项链·综合能力测试题一、基础知识1．下列加粗字的注音全对的一项是[　　　 ]A．享乐（xi3ng）　　　　　　　　 资质（z9）惊骇（h4i）　　　　　　　　　　 饮鸩（zh8n）止渴B．请柬（ji3n）　　　　　　　　　 寒伧（chen）玫瑰（gu@）　　　　　　　　　　 面面相觑（q&）C．粗壮（ch&）　　　　　　　　　　 誊写（t6ng）偿还（ch2ng）　　　　　　　　 自惭形秽（hu@）D．喘气（chu3n）　　　　　　　　 赔偿（p6i）镯子（zhu$）　　　　　　　　　 惊惶失措（hu1ng）2．选出字形有误的一项[　　 　]A．感慨　 气慨　 ..

第一单元学情调研试题（北师大版九年级上） 第一部分： 1．给下列句子中加点字注音，或根据拼音写出汉字。（4分） ⑴住宅的寒chen（　　），墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。 ⑵他们惊惶地面面相qù（　　）。 ⑶这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形秽（　　），不出来。 ⑷不要忧郁（　　），也不要愤慨！ 2．对本单元相关知识的解说，有误的一项是（　　）（2分） A、莫泊桑，法国著名作家，他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。 B、..

第一单元同步测试 第一部分： 1．给下列句子中加点字注音，或根据拼音写出汉字。（4分） ⑴住宅的寒chen（　　），墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。 ⑵他们惊惶地面面相qù（　　）。 ⑶这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形秽（　　），不出来。 ⑷不要忧郁（　　），也不要愤慨！ 2．对本单元相关知识的解说，有误的一项是（　　）（2分） A、莫泊桑，法国著名作家，他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。 B、《项链》写的是一个小公务..

《项链》同步练习 　　一、结构及写作特点探讨 　　1.线索是贯穿在叙事性文艺作品中情节发展的脉络，它能体现材料的内在联系，有利于突出中心思想。想一想本文的情节是以什么为线索展开的？ 　　2.本文以“项链”为题，但一开始却用近千字的篇幅，写主人公的出身，她的婚姻和她的梦想、苦恼。这样写有必要吗？若有必要，说说这样写的好处；若无必要，说说为什么。 　　3.文章写到玛蒂尔德赔偿了项链，还清了债务，故事似乎可以完结了，为什么又要在结尾处交代项链是假的？这样写有什么用意？ 　　4.对文章的结尾，有的同..

《诗两首》同步练习 第一部分： 1、填空。（3分） 《假如生活欺骗了你》的作者是 ?????????? ，???????? ???? （国别）诗人，《假如生活重新开头》作者??? ???????? 。 2、选出下列说法正确的一项（　　）（2分） A、在《假如生活欺骗了你》第二节中，体现了作者向往未来，坚信未来是光明的信心。 B、《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。 C、诗人普希金通过想象，展示了未来美好生活的图景，鼓励人们克服眼前的困难，增强生活的信心。 D、《假如生活欺骗了你》是一首蕴含哲理的政..

第2课《诗两首》同步练习 一、默写 1．假如生活重新开头，我的旅伴，我的朋友—— 依然是一条风雨的长途， 。 ！ 2．时间啊，时间不会倒流， ，莫说失去的很多很多，我的旅伴，我的朋友—— ！ 3．写出《假如生活欺骗了你》一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。答： 4．写出《假如生活重新开..