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《丁丁冬冬学识字(二)(认识身体)》教学设计 教学目标 本单元是一个归类识字单元,这一课是看图认识人体的各部分名称,并进行说话训练,将识字与口语交际结合,使学生在学习过程中能大胆地发表自己的意见。教学重点1.认字7个,写字4个。2.激发学生学习的兴趣,鼓励学习自主识字。 教学过程 一、激趣导入1.比一比谁的反应快。如师说眼睛,生迅速将手指指向眼睛处。(师所说的词均为人体器官。)2.这节课我们一起来学习和人体有关的字词。(教师抓住低年级学生以形象思维为主的特点,以实际生活有机结合,有效..