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树叶都是绿色的吗 教学要求:1.认识本课16个生字,会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”,“异口同声”。用“有的……有的……”练习说话。2.通过朗读,体会问句所表达的语气,初步感知省略号的用法。3.理解课文内容,认识树叶的形状,了解树叶的颜色。4.学习从多角度对事物进行观察,培养学生的观察习惯和想像能力。5.激发学生对大自然的好奇心,能就感兴趣的事物提出问题,敢于质疑,勇于创新。课前准备:师生采集树叶。 课件。 课时安排:两课时。 教学过程: (一)揭示课题,朗读问句 ..