识字四 第一课时 教学目标： 1.认识14个生字, 并能熟练的扩词。 2.诵读韵文，积累词语。 3.自主识字，师生交流。 4.激发识字的兴趣。 教学重点：认识本课的生字。 教学难点：了解形声字的构字特点，识记字形。 教学过程： 一、读文。 1.自由拼读儿歌，把书后生字在课文中用圈圈起来，并多读几篇，读准字音。 2.同桌互读儿歌，教师引导读。 3.指名读，师生共同评议。 4.比赛读，分组比赛，评选优胜组。 5.读着读着，你发现了什么？ 二、识字。 1．观察黑板上的字，认真拼读 ，你发现了什么？ ..

识字1 第一课时 教学目标： 1.认识13个生字，会写8个。 2.正确、流利地认读课文中的词语。 教学重难点： 1.认识生字词，会写8个生字。 2.准确读出生字，学习偏旁“言字旁”。 教学准备：多媒体课件、字词卡片。 教学过程： 一、课前导语： 孩子们，你们有书包吗？书包里都有什么？说给大家听一听， 教师板书：我的书包 看课件 1.课件中有哪些东西？你能说出来吗？（及时出现词语） 2.自读词语，认读词语中的生字。 二、识字。 1.出示词卡。检查生字字音，以指名读为主，也可小组赛读。 重点强调“书”是翘舌音，“数”..