西师大版二年级数学下册数数1教学目标：  1通过小组调查、数数活动，让学生进一步体验数与生活的密切联系；  2通过操作，认识计数单位一、十、百、千、万，感受计数单位的意义，理解相邻两个计数单位之间的进率是10，培养初步的数感。     为了使我们能更好地认识比100大的数，今天我们一起来学习万以内的数。一个一个地数：10个一是十一十一十地数：10个十是一百一百一百地数：九百一千10个一百是一千1000个位   十位   百位   千位   10个一百是一千1000在..

西师大版二年级数学下册数数21能按要求正确数万以内的数；2理解万以内数的组成；3在数数活动中培养初步的数感；4让学生能主动积极参与数学学习活动、激发学生的求知欲；教学目标：九十七九十八九十九一百一百零一一百零二一百零九一百一十一百一十一一百一十九一百二十个位   十位   千位   万位   百位   二百个位   十位   千位   万位   百位   二百一十有（  ）个百和（  ）个十21个位   十位&nbs..

西师大版二年级数学下册 万以内数的读写 本节课我们主要来学习万以内的数的读写，同学们要积极主动的学习本节课的内容，能够准确的读出或者写出一个万以内的数。 展我风采 一个一个地数,从五百九十五数到六百一十。 一十一十地数,从八百八十数到一千。 一百一百地数,从一千数到两千。 写一写,读一读 写作:( ) 写作:( )写作:( ) 3100 7030 4003 试一试 写作:( ）　　　　写作:（ ) 285 3247 世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度约是8844米。 见多..

学习目标：结合以前学过的比较大小的知识，理解掌握万以内的数是如何比较大小的，并且能够解决实际的问题。 1860 1860 大于1850的数 小于2400的数 4.把冰箱的价格数填在合适的圆圈里。 2860 1806 1680 998 2860 1806 1860 1680 998 1860 大于1850的数 小于2400的数 4 .把下面各数填在合适的圆圈里。 2860 1806 1860 1680 998 1860