你是否有在农村生活的经历？请说说农村给你的感受。游山西村陆游作者及创作背景简介陆游(1125-1210),字务观，号放翁。越州山阴人（今浙江绍兴）。南宋著名诗人。有《渭南文集》、《剑南诗稿》传世。他在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居山阴镜湖之三山村。诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。这首诗作于次年春。 朗读诗歌疏通诗歌大意。游山西村[宋] 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明..

相见欢李煜         李煜（937---978）五代时南唐国主。世称李后主。宋兵破金陵，出降，后被毒死。能诗文、音乐书画。尤以词著名。前期作品大都描写宫中享乐生活，风格清丽，后期则书写对昔日生活的怀念，吟怀身世，表现了浓厚的感伤情绪；在题材和意境上也突破了晚唐五代时以写艳情为主的窠臼。作者简介：        《相见欢》选自《南唐二主词》，作   者李煜，五代时南   唐国主，世称李后  主。975年亡国降宋，  后被毒死。..

（一）恐龙无处不有（二）被压扁的沙子阿西莫夫科普短文两篇        6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙灭绝了，成为生物史上最大的谜。        解谜？教学目标：    1、理清文章思路。  2、比较分析两篇短文各自的说明对象和说明角度。  阅读全文，思考并讨论：1、两篇短文各自要说明的内容是什么? 2、两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说    明的角度不同。试比较。 3、两篇短文在行文思路上有哪些相似  &n..

    别以为人才说话，　　大自然也有语言。　　这语言到处都有，　　睁开眼就能发现。 　　 你看那天上的白云，　　   这就是大自然的语言。　　如白云飘得高高，　　明天准是个晴天。　　 你看那地上的蚂蚁，　　   这也是大自然的语言。　 如蚂蚁忙着搬家，　　 出门就要带好雨伞。    蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？　 大自然在水面写着：　春天已到人间。　大雁集队南飞，　 不就“省略号”一串？　　 大自然在蓝天写着：　秋天已在..

（一）恐龙无处不有（二）被压扁的沙子阿西莫夫科普短文两篇        6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙灭绝了，成为生物史上最大的谜。        解谜？教学目标：    1、理清文章思路。  2、比较分析两篇短文各自的说明对象和说明角度。  阅读全文，思考并讨论：1、两篇短文各自要说明的内容是什么? 2、两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说    明的角度不同。试比较。 3、两篇短文在行文思路上有哪些相似  &n..

中国石拱桥茅以升观察身边的桥（图），说说桥的特点：桥的作用——架在水面上或者空中连通两地供通行。注意：抓特征，要找出同类事物的共同点。阅读课文，概括文中写了石拱桥的哪些特征形式优美结构坚固历史悠久课文精选了哪些例子说明赵州桥（图）卢沟桥（图）赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？赵州桥1、形式优美：“初月出云，长虹饮涧”（图）2、结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3、历史悠久：修建于公元605年卢沟桥1、形式优美：卢沟晓月（图）两旁石柱上不同姿态的狮子（图..

中国石拱桥茅以升观察身边的桥（图），说说桥的特点：桥的作用——架在水面上或者空中连通两地供通行。注意：抓特征，要找出同类事物的共同点。阅读课文，概括文中写了石拱桥的哪些特征形式优美结构坚固历史悠久课文精选了哪些例子说明赵州桥（图）卢沟桥（图）赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？赵州桥1、形式优美：“初月出云，长虹饮涧”（图）2、结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3、历史悠久：修建于公元605年卢沟桥1、形式优美：卢沟晓月（图）两旁石柱上不同姿态的狮子（图..

桥之美吴冠中    桥的魅力吸引的不仅是诗人们，桥梁专家茅以升也放下了量尺铅笔，用文字建筑起了优美的《中国石拱桥》。    现在，画家吴冠中又搁下了画笔宣纸，用文字细细描绘起“桥之美”。桥梁专家与画家看桥会有什么相同之处与不同之处呢？桥梁专家与画家看桥会有什么相同之处与不同之处呢？     吴冠中， 1919年 出生于江苏省宜兴县。现代著名画家。油画代表作《长江三峡》、《鲁迅的故乡》等，中国画代表作《春雪》、《长城》等。 感受桥之美xiān  &n..

台阶作者:李森祥第一课时学习目标：知识目标: 掌握基础知识能力目标：整体感知课文内容，了解故事情节。情感目标：培养热爱父亲，尊重父亲的感情。 请你标好段号后静静的读课文 ,了解故事内容。（15分钟）         每个人的家乡都有些独特的风俗，那么，本文中一个独特的风俗或讲究是什么？        台阶高，就意味着，屋主人的地位高。 思考1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）3、新台阶动工前..

台阶作者:李森祥第一课时学习目标：知识目标: 掌握基础知识能力目标：整体感知课文内容，了解故事情节。情感目标：培养热爱父亲，尊重父亲的感情。 请你标好段号后静静的读课文 ,了解故事内容。（15分钟）         每个人的家乡都有些独特的风俗，那么，本文中一个独特的风俗或讲究是什么？        台阶高，就意味着，屋主人的地位高。 思考1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）3、新台阶动工前..

                          游子吟慈母手中线,游子身上衣。临时密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。阿长与《山海经》鲁迅长妈妈她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢?我们—起来看课文。在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了—个人，这个人是谁呢? 复习旧知识 题解&..

《亲爱的爸爸妈妈》说课稿　　各位评委：　　大家好！我今天说课的内容是《亲爱的爸爸妈妈》，主要是从以下几个方面进行叙说：　　● 说教材 　　1、教材的地位及作用 　　本课是人教版语文教材七年级（上）第一单元第五课，本单元以战争为主题组元，课文以叙事作品为主，本文则是谴责非正义战争的残酷，通过记述作者在南斯拉夫参加的一次悼念活动，再现了半个世纪前一段残酷的历史，表达了热爱和平的人们的呼声：世间不能再有战争和屠杀了! 本文选材精当，语言优美流畅，是对学生进行阅读训练和审美教育的好教材。　　2、教学目标 　　①..

《蜡烛》通案设计教材分析：本单元的单元主题是战争，在炮火纷飞的战场上，上演着悲壮而崇高的一幕，透过烛光，通过学习，重点感受反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊。教学目标：知识目标与能力目标：分析品味重点语句，把握文章思想感情过程与方法目标目标：通过阅读自主学习，分析人物动作描写，体味人物丰富的内心世界；体味文章思想感情，感受人物丰富的情感世界。情感态度与价值观目标：教育学生珍视现在的幸福生活，努力捍卫世界和平。教学重点难点：　　通过分析人物外貌、动作描写，品味感受人物丰富的情感世界，体味文章思想..

生字词积累杀戮( lù ):杀害(多指大量地)肃穆( sù mù ):严肃安静荒谬( miù ):极端错误;非常不合情理盟誓( méng ):发誓;宣誓憧憬( chōng jǐng ):向往健忘:容易忘事明赫白( hè)亲爱的爸爸妈妈                     聂华苓完听朗读       萨特为什么说他的记忆既是沉重的，又是美丽的？ “沉重的记忆”指纳粹党在克拉库耶伐次埋葬了7000..

蜡烛西蒙诺夫拂晓（  ）     瓦砾（ ）地窖（ ）鞠躬（ ）颤巍巍（ ）（ ）拂晓（  fú）     瓦砾（  lì     ）地窖（  jiào  ）鞠躬（ jū     gōng  ）颤巍巍（ chàn）（ wēi ）复述：     1944年9月19日，苏联红军在南斯拉夫保卫战中，与德国鬼子展开了激烈的争战，在红军偷袭萨法河上的一座桥时，一位红军战士英勇牺牲了。一位南斯拉夫母亲不忍红军烈士暴尸战场..