第二章 勾股定理 复习与思考 直角三角形 三边的关系 勾股定理 直角三角形的判别 (勾股定理逆定理) 知识回顾 应用 三角的关系 观察下列表格： 请你结合该表格及相关知识，求出b、c的值. 即b= ，c= 1.如图，两个正方形的面积分别为64，49，则AC=( ) 2.由四根木棒，长度分别为3，4，5，6 若去其中三根木棒组呈三角形，有( ) 中取法，其中，能构成直角三角形的是（ ） ? 说一说 ? 3.直角三角形的两条直角边分别是5cm, 12cm,其斜边上的高是（ ） 4.以直角..

2.1探索勾股定理 b a c a2+b2=c2 图2—1 9 9 9 9 18 18 A的面积+ B的面积= C的面积 图2—2 4 4 4 4 8 8 A的面积+ B的面积= C的面积 做一做： （1）观察图2—3、图2—4，并填写下一页的表格； 16 9 25 4 9 13 你是怎样得到上面的结果的？与同伴交流 （2）三个正方形A、B、C的面积之间有什么关系？ A的面积+B的面积=C的面积 议一议： （1）你能用三角形的边长表示正方形的面积吗？ （2）你能发现直角三角形三边长度之间存在什么关系吗？ 两直角边的平方和等于斜边的平方 （3）分别以5厘米、12厘米为..