小学语文制作人：张丁凡年级：09级英语（4）班下一张图片欣赏拼拼读读记记    榴    枣    咧    津    抽     仿    佛    甚    至    肚     扒    讯    甜liúzǎoliějīnchōufǎngfúshènzhìdùbāxùntián写一写、记一记  抽   仿   佛   甚   至  肚   扒   讯   甜  &..

荷叶圆圆老虎沟学校   赵晓静绿绿的             圆圆的                                       荷叶荷叶圆圆的，绿绿的。谁把荷叶当作什么？     小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”     小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”     小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”     小鱼儿说：&ldqu..

荷叶圆圆老虎沟学校   赵晓静绿绿的             圆圆的                                       荷叶荷叶圆圆的，绿绿的。谁把荷叶当作什么？     小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”     小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”     小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”     小鱼儿说：&ldqu..

25 海上气象员 员 翔 贴 喂 耍 汹 涛 气象员 涌 紧贴 飞翔 玩耍 喂食 波涛汹涌 气势汹汹 欢乐 活蹦乱跳 玩耍 逮住 海浪滚滚 自读要求： 1.轻声读课文，读准字音， 读通句 子，不加字，不漏字，不改字。 2.思考：谁是海上气象员？ 它靠什么来预报天气的？ 上下结构 遥望 望月 希望 wàng xuàn 左右结构 旋转 旋风 小海鸥看到妈妈 ，结 果 ；看到妈妈 ， 结果 ； 看到妈妈 ，结果 ..

沪教版二年级语文上册 制作者：张知晓 （ ）的荷花（ ）的荷叶 （ ）的石榴树叶 （ ）的石榴花 （ ）的石榴皮 （ ）的石榴子儿 （ ）的老鹰 （ ）的野兔 凶猛 弱小 …… …… 割草 盯住 防备 奇异 躲开 俯冲 敏捷 四脚朝天 巧计 坑 踢 绕 dīng fáng yì duǒ jì kēng tī rào 自读课文： 读通课文，读准字音，思考：课文讲了一件什么事？ 在（ ） 里，一只（ ..

课后联系 学习词语 名句欣赏 学习生字 学习课文 课后练习 图片欣赏 23、荷花 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅画，那画家的本领可真了不起。 23、荷花 ..

宿甘露僧舍 教学目标：1.认识8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗、并会背诵课文。3.在吟诵古诗的同时，受到古文化精粹语言的熏陶，发挥想象，感悟诗中所描写的景象。教学重点：1.认识8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗、并会背诵课文。教学难点：在吟诵古诗的同时，受到古文化精粹语言的熏陶，发挥想象，感悟诗中所描写的景象。课时安排：一课时。教具准备：生字卡片、教学挂图。教学过程： 一、导入：1.同学们，我们过去学过哪些古诗，你们还记得吗？2.今天我们学习《宿甘露僧舍》3.指导学生理解诗题..