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《两角和与差的余弦》说课稿各位老师：　　大家好！　　今天我说课的题目是《两角和与差的余弦》，选自人民教育出版社出版的《数学（基础版）》第五章三角函数的第三节内容。下面我就按教材分析、说教法、说学法、说教学手段、说教学程序几个部分向各位评委、老师说课。一、教材分析：（一）地位和作用（二）目标分析　　依据课程内容、教学大纲，以及学生的实际情况，主要是学生缺乏独立思考的能力，对重点知识的理解和掌握不注意学习的方法，因此，将教学目标确定为：1、知识目标：掌握两角和与差的余弦的公式的特点与形式2、能力目标：..

1.2.2同角三角函数的基本关系式教学目的：1、能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式；2、掌握三种基本关系式之间的联系；3、熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法；4、根据三角函数关系式进行三角式的化简和证明。教学重点、难点　　重点：三角函数基本关系式的推导、记忆及应用。　　难点：如何运用公式对三角式进行化简和证明。教学过程：[来源:]一、复习引入：任意角的三角函数定义：　　设角是一个任意角，终边上任意一点，它与原点的距离为，那么：　　　　　　　　　，，观察上面三个三角函数式有何联..

课    题：数列的求和教学目的：小结数列求和的常用方法，尤其是要求学生初步掌握用拆项法、裂项法和错位法求一些特殊的数列           版权所有教学过程：　　一、基本公式：　　　　1.等差数列的前项和公式：           ， 　　　　2．等比数列的前n项和公式：　　　   当时， ①   或  ②         当q=1时，   二、特殊数列求和－..

课    题：分期付款中的有关计算（三）教学目的：　　通过"分期付款中的有关计算"的教学，使学生学会从数学角度对某些日常生活中的问题进行研究 教学重点：分期付款问题进行独立探究的基本步骤教学难点：将实际问题转化为数学问题授课类型：新授课课时安排：1课时教    具：多媒体、实物投影仪内容分析：      研究性课题的教学有两个特点：一是不仅仅局限于书本知识，更有很多课外内容，如利率、复利计息、分期付款等专业术语的含义，以及现代网络技术的运用等，这样..

课    题：3.4 等比数列（一）教学目的：     1.掌握等比数列的定义.     2.理解等比数列的通项公式及推导          教学重点：等比数列的定义及通项公式教学难点：灵活应用定义式及通项公式解决相关问题授课类型：新授课课时安排：1课时内容分析： 　　在等比数列也是一类重要的特殊数列，在讲等比数列的概念和通项公式时要突出它与指数函数的联系这不仅可加深对等比数列的认识，而且可以对处理某类问题的指数函数方法和等比数列..