水妈妈的孩子们 教学目标 1.知识目标 （1）认识12个生字，正确工整地书写8个字。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能力目标 （1）在朗读中了解水妈妈有哪些孩子。 （2）抓住重点段学习。 3.情感目标 （1）培养学生观察自然的好习惯。 （2）激发学生探索自然界的兴趣。 重点难点 1.生字生词的学习。 2.数量词的学习与运用。 教学准备 1.教师：生字、词语卡片。 2.学生：课前观察云、雾、露珠、冰等，从课外书籍中了解它们的形成。 教学时间 1课时。 教学过程 一、故事引题，揭示课题，练习说话。 师：我..

骆驼和羊 教学目标： 1.能借助汉语拼音读准本课10个生字：“矮、证、园、伸、腿、肯、认、输、评、理”；学习“月字旁”。在老师的指导下正确描写“认、评、证、说”。 2.朗读课文，做到不添字、不漏字，不顿读，按标点停顿。在了解内容的基础上，读好骆驼、羊和老牛说的话。 3.通过本课学习，使学生懂得只看到自己的长处，看不到自己的短处是不对的。 教学重点： 1.认识本课10个生字，并学习“月字旁”。正确描写“认、评、证、说”。 2.通过本课学习，使学生懂得只看到自己的长处，看不到自己的短处是不对的。 教学准备： ..

绝句 教学目标：1.使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。2.学会本课中的5个生字及新词。3.会背诵并默写两首古诗。教学重点：　理解诗句，通过诗中所描绘的景色，体会作者所要表达的思想感情。教学难点：　学生要边读边想象，在头脑中展现诗句所描绘的情景；并用自己的话说说古诗《绝句》所描写的景色。教学过程： 绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 1.朗读全诗，要求读准字音。师生共同纠正字音。2.自读诗歌，要求学..

大自然的语言 教学目标： 1.借助汉语拼音读准10个生字：自、言、准、搬、道、圈、甩、临、妙、粗。在教师的指导下正确描写“自、甩、圈、言”。 2.正确朗读课文，背诵课文。了解课文所介绍的“大自然的语言” 3.激发学生观察事物的兴趣，体会大自然的妙不可言，培养学生热爱大自然的感情。 重点和难点： 1.学习本课生字9个。 2.正确朗读课文，并背诵全文。 教学过程： 一、激发兴趣，揭示课题 1.小朋友，你有没有留意过，美丽的大自然会随着季节的变化发生一些改变。在这些改变中，我们可以发现很多有趣的现象。不信，请看！ ..