题目："年、月、日"教学设计教学内容：上海市新教材三年级数学第一学期P26-28页教学目标：1、通过生活经历和挂历认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。2、通过年历卡自主探索、小组讨论，发现一年中有几个大月、几个小月、发现二月份的特殊性。3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自觉学习的精神，使学生获得运用知识解决简单问题的成功经验。4、通过合作交流的学习活动，培养学生合作意识和数学语言表达能力。教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握..

题目：“年、月、日”教学设计教学内容：上海市新教材三年级数学第一学期P26-28页教学目标：1、通过生活经历和挂历认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。2、通过年历卡自主探索、小组讨论，发现一年中有几个大月、几个小月、发现二月份的特殊性。3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自觉学习的精神，使学生获得运用知识解决简单问题的成功经验。4、通过合作交流的学习活动，培养学生合作意识和数学语言表达能力。教学重点：认识时间单位年、月、日，掌..

元、角、分——用小数表示 教学目标： 1. 知识目标： 结合商品价格进行小数的初步认识。会读商品价格中的小数，并能说出表示的实际含义：几元几角几分。能把几元几角几分用小数表示成用元作单位的形式。 2. 能力目标： 发展学生运用已有知识经验自主学习的能力。培养学生解决生活实际问题的能力。 3. 情感目标： 使学生感受到数学在生活中应用的乐趣，激发学生学习的兴趣和欲望。 教学重点与难点： 重点：结合商品价格进行小数的初步认识。会读商品价格中的小数，并能说出表示的实际含义：几元几角几分。能把几元几角几分用小数..

千克、克——用小数表示 教学目标： 1.结合重量初步认识小数,会以千克为单位读出电子秤上小数形式显示的重量，并能说出它表示的实际含义。 2.结合对电子秤上显示重量的认识，能以千克、克为单位进行相应的换算。 3.在实践、交流、探究与讨论中提高学习数学的兴趣。 教学重点：读出以千克为单位的小数，说出它表示的实际含义。 教学难点：千克、克之间的单位换算。 教学分析：本课时是在以有的知识经验“千克、克”的基础上学习的。学生在日常生活中都接触过物体重量的表示法，尤其是用电子秤称物体的轻重。这节课就是要让学生通过..

年月日  教学目标 1. 能够在年历中查出几月几日、星期几。   2. 知道、记住大小月，了解平年、闰年的知识。能将具体的日期缩写。   3. 在自主探究的过程中体会学习数学的有用性。  教学重点 认识时间单位年月日，掌握他们之间的相互关系。  教学难点 认识时间单位年月日，掌握他们之间的相互关系。  课前准备 多媒体，年历，药品或食物包装外壳。  教学环节 教学过程   教师活动 学生活动 设计意图  一、引入阶段 1.每个小朋友都有自己的出生日期，谁能告诉大家你的出生日期？..