单元练习测试题（二）一、 翻译下列词组：1 困扰我 ____________________  2 生活在地球还是火星上________3 很安全 ____________________  4 因住在那儿患病 _____________5 让机器人为我们做所有的家作 ________________________6 你所有地球上的朋友 ____________________________二、训练Fill in the blanks without referring to the book.S: Would you like to live on Mars, Daniel? D: I’m not sure. It ___________ me.S: Why? It’s very _______. People have already been to the moon.D: Yes, but we c..

unit 11 Daily life一、学习目标1.?掌握所有单词以及他们的词性变化。2.?掌握有关短语及句型。二、学习重点Reading部分中的有关短语和句型三、学习难点学会本单元的语法四、教具学具投影仪和电脑五、教学环节1．预习交流默写词组： life on another planet           life in space in the future           a book of science              move to Mars ..

模拟考试卷一．选择填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 1. ---Who’s ___________ boy in red, do you know?   ---Oh. He’s ___________ friend of Tom.    A. the, a            B. an, the            C. a, the            D. the, an2. ---I think you can ________ money by yourself to buy a birthday present for your mother.    ..

人教新起点六年级下册英语 Unit 15 Trips Lesson 85 教学目标： 复习一般过去式，学习重要词汇和短语：sail,sailor,finish,alone,coming，going to do ， 在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语。 Where did you go last winter vacation? How was your trip? 　　教学重难点： 　 动词短语的ing形式，ing要加在动词后面，而不是整个动词短语后面。 　 本课时动词短语中的名词一般为复数形式，如：pictures，schools，restaurants,classmates,teachers。 　　课前准备..

Ottawa Quebec Montreal He is from China.He can speak Chinese. She is from Spain.she can speak Spanish. 10-15% 20% French,Spanish,Italian, German English, -Hi ,Jim. Who is he? -Hi, Li ming. He is from America. His English is very good. -Really? Could you introduce him to me? -Sure. Let’s go. 运用以下句型写一篇短文

人教新起点六年级下册英语 Unit 14 People of the World Lesson 79 Italia Korean Vancouver Ottawa Quebec Montreal He is from China.He can speak Chinese. She is from Spain.she can speak Spanish. 10-15% 20% French,Spanish,Italian, German English, -Hi ,Jim. Who is he? -Hi, Li ming. He is from America. His English is very good. -Really? Could you introduce him to me? -Sure. Let’s go. 运用以下句型写一篇短文

人教新起点六年级英语下册教案 Unit 12? Free Time 教学目标： 1．知识目标：复习有关课余活动和爱好的词汇，如：hobby,read storybooks,make model planes,go skiing,play basketball,go swimming,play football,go roller-skating,paint dance,play drums etc. 2．复习有关课余活动和爱好的句型，如 What’s your hobby? What do you like to do in your free time? What do you usually do after school? What kind of after-school activity clubs do you go to? What do you do in the club? 能力目标： 1．学习各种课余..

人教新起点六年级上册英语 Unit 7 future Lesson 41 教学目标： 1．? 情感目标：能够通过对未来的畅想活动，初步建立自己的目标并使之成为自己今后努力学习的动力。 2． 知识目标：（1）能够听、说、读、写与职业和未来相关的词汇。 （2）能够听、说、读、写与未来相关的交际用语。 3． 能力目标：（1）能够使用本单元的句型谈论自己的理想和对未来的展望。 （2）能够根据本单元知识点创造性地写出关于自己的理想与未来的文段。 （3）能够正确使用本单元与职业和未来相关的词汇。 教学..

Lesson 39 教学目标： 1． 情感目标：能够通过对未来的畅想活动，初步建立自己的目标并使之成为自己今后努力学习的动力。 2． 知识目标：（1）能够听、说、读、写与职业和未来相关的词汇。 （2）能够听、说、读、写与未来相关的交际用语。 3． 能力目标：（1）能够使用本单元的句型谈论自己的理想和对未来的展望。 （2）能够根据本单元知识点创造性地写出关于自己的理想与未来的文段。 （3）能够正确使用本单元与职业和未来相关的词汇。 教学重点：巩固、复习前两课时所学的重点词汇和交际..

人教新起点六年级上册英语 Unit 7 future Lesson 37 教学目标： 1．???情感目标：能够通过对未来的畅想活动，初步建立自己的目标并使之成为自己今后努力学习的动力。 2． 知识目标：（1）能够听、说、读、写与职业和未来相关的词汇。 （2）能够听、说、读、写与未来相关的交际用语。 3． 能力目标：（1）能够使用本单元的句型谈论自己的理想和对未来的展望。 （2）能够根据本单元知识点创造性地写出关于自己的理想与未来的文段。 （3）能够正确使用本单元与职业和未来相关的词汇。 教..

人教新起点六年级上册英语 Unit 6 famous people Lesson 35 教学目标： 1．?? 情感目标：（1）通过谈论名人的成就，了解他们为社会进步作出的突出贡献，建立客观的“偶像”概念。 （2）通过谈论名人的职业，形成对职业的基本认识。 2． 知识目标：（1）有关职业的词汇。 （2）有关国籍的词汇。 （3）有关成就的词汇。 3． 能力目标：（1）能够听、说、读、写谈论名人的生平及成就时可能用到的交际用语。 （2）能够在各项活动中正确理解、运用动词过去式形式。 教学重点..

人教新起点六年级上册英语 Unit 6 famous people Lesson 33 教学目标： 1．?? 情感目标：（1）通过谈论名人的成就，了解他们为社会进步作出的突出贡献，建立客观的“偶像”概念。 （2）通过谈论名人的职业，形成对职业的基本认识。 2． 知识目标：（1）有关职业的词汇。 （2）有关国籍的词汇。 （3）有关成就的词汇。 3． 能力目标：（1）能够听、说、读、写谈论名人的生平及成就时可能用到的交际用语。 （2）能够在各项活动中正确理解、运用动词过去式形式。 教学重点..

人教新起点六年级上册英语 Unit 6 famous people Lesson 31 教学目标： 1．? 情感目标：（1）通过谈论名人的成就，了解他们为社会进步作出的突出贡献，建立客观的“偶像”概念。 （2）通过谈论名人的职业，形成对职业的基本认识。 2． 知识目标：（1）有关职业的词汇。 （2）有关国籍的词汇。 （3）有关成就的词汇。 3． 能力目标：（1）能够听、说、读、写谈论名人的生平及成就时可能用到的交际用语。 （2）能够在各项活动中正确理解、运用动词过去式形式。 教学重点：..

人教新起点六年级上册英语 Unit 5 feelings Lesson 29 教学目标： 1．? 情感目标：通过本单元的学习，能够理解并尊重他人的情感，逐渐学会调空自己的情绪，做一个身心健康的人。 2． 知识目标：（1）能够听、说、读、写与情感相关的单词。 （2）能够听、说、读、写与情感有关的交际用语。 （3）能够在仿写练习中正确书写句子，正确使用标点符号和书写形式。 3． 能力目标：（1）能够听懂与情感相关的词汇和简单用语。 （2）能够用英语询问并表达自己或朋友的内心情感。 （3）能够用日记的形式记录自..

人教新起点六年级上册英语 Unit 5 feelings Lesson 27 教学目标： 1．???情感目标：通过本单元的学习，能够理解并尊重他人的情感，逐渐学会调空自己的情绪，做一个身心健康的人。 2． 知识目标：（1）能够听、说、读、写与情感相关的单词。 （2）能够听、说、读、写与情感有关的交际用语。 （3）能够在仿写练习中正确书写句子，正确使用标点符书写形式。 3． 能力目标：（1）能够听懂与情感相关的词汇和简单用语。 （2）能够用英语询问并表达自己或朋友的内心情感。 （3）能够用日记的形式记录自己在..