17 景阳冈教学目的：　　1.理解课文内容，了解武松豪放、勇敢无畏的性格。　　2.在理解内容的基础上分清事情的前因后果。　　3.学会本课的生字词。　　4.有感情地朗读武松打虎的部分。教学重点：在理解课文的基础上分清事情的前因后果。教学准备：生字卡片投影片挂图。教学时间：三课时。第一课时教学过程：　　一、默写词语　　大臣　抵御　侮辱　拒绝　战袍　和氏璧　负荆请罪　　二、启发谈话，导入新课　　前面我们学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事情，今天我们要学习的《景阳冈》讲的也是我国古代的故事。课文是根据我国..

 将相和教学目标：　　1.认识过渡句、过渡段在文章中的作用，能借助过渡句、过渡段给课文分段。　　2.初步感知课文的内容，学习课文第一段。　　3.在“蔺相如是不是只凭一张嘴”的问题的探讨中感受蔺相如的机智勇敢、不畏强暴的精神。教学重点：借助过渡句、段给课文分段。落实单元训练重点。教学难点：在人物语言、行动中分析中感受人物的品质。教具准备：录音机、投影仪、小黑板等。教学过程：一、揭示课题。(板书：将相和）（2分钟）　　读课题，分析。　　T：课题中“将”、“相”在文中各指谁？&..

 黄果树听瀑教学目标：　　 1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　 2.理解“人喧马啸、响遏行云、如雷轰鸣、訇然作响”等词语。　　 3.通过具体的语言材料，让学生通过多种形式的朗读、感悟来体会黄果树瀑布的“声”壮和“形”美，以及作者对黄果树瀑布的赞美之情。　　 教学重点：引领学生在具体的语言材料中体会瀑布的“声”和“形”。　　 教学难点：引导学生揣摩重点段落中的关键词句，体会其表达效果，品味黄果树的壮美。　　 教学过程：　　 一、谈话揭题　　 出示..

 小橘灯教学目的：1.增强热爱社会主义祖国的思想感情。2.理清文章结构层次及作者思路。3.学习圈点批注等阅读方法。4.小姑娘的性格特点。5.创新写作。教学重点：1.理清文章结构层次及作者思路；2.小姑娘的性格特点。教学难点：理解小橘灯与小姑娘有什么内在联系，文章以“小橘灯”为标题的含义。教学方法：讨论法教学准备与教学设想：①按地点不同理清课文思路；②以特定时代背景下的特定人物言行来理解主人公的性格特点。③以古诗《赋得古原草送别》为引导和对照，加深课文象征手法和主题的理解。④以《又..

 小英雄雨来教学目标　　1.认识本课12个生字（含1个多音字），会写8个字。练习用比较快的速度阅读课文。　　2.理解课文内容。练习给每部分加上小标题。　　3.学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。教学建议　　1.培养学生快速阅读文本的能力。课文篇幅较长，为了让学生充分阅读文本，需要有较快的速度。可以让学生三次读文本，分别提出“用自己喜欢的方式读课文”“用比较快的速度默读课文”“快速地读课文”三种要求，让学生学习并掌握较快地阅读文本的能力。　　2.培养合作意识，放手让学生自主学习。..

 献你一束花 教材分析： 本单元以“礼物”为主题，编排了三篇主体课文和一篇拓展阅读课文，通过四个与礼物有关的故事，从不同角度揭示了礼物的内涵。《献你一束花》是著名作家冯骥才先生的一篇散文．写了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事，说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者，更可以给失败者以鼓励。同时渗透着思想上的教育：如何对待胜利和失败，如何对待胜利者和失败者。学情分析：对于文章中那样意义重大的胜利或者失败，学生没有经历过，也很难体会主人公胜利和失败时不同的心境。但在日常的平凡..

 七子之歌（节选）教学目标：　　　1.通过预习使同学能了解澳门的有关知识。　　　2.能把握文章所表达的思想情感。　　　3.能有感情的背诵诗歌。教学重点和难点：　　　　把握文章所表达的思想感情。教学设计：一课时。教学方法：学生自己分析为主，老师加以指导和总结教学步骤： 　　一、导入新课 　　　（听中华人民共和国国歌）同学们，我相信刚才的旋律你们都十分熟悉，他是我们中华人民共和国的国歌，那你们想一下，国歌在什么场面之下演奏最能感动人呢？（同学回答）同学们回答的很好，其实你们刚才听的国歌曾经就在澳..