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  • 身边的有机物教案

    身边的有机物(第一课时) 庄市学校 任晓雅 一、教学目标 知识与技能目标 1.理解有机物概念;能区分身边常见的有机物和无机物。 2.了解几种简单的有机物的化学式、性质及用途。 3.通过探究丁烷元素组成的活动,知道判断有机物是含碳化合物的依据。 过程与方法目标 1.教师通过引导学生观察、分析实验现象后归纳出有机物概念,培养学生观 察、分析、归纳及应用已有经验认识新事物的思维能力等。 2.通过开展寻找身边的有机物和探究丁烷元素组成等活动,培养学生收集、 整理信息和协作交流等能力。 3.培养学生自学能力。 情感..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:二星级


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  • 分子中的巨人(二)

    分 子 中 的 巨 人 ——高分子化合物(2课时) 教材分析 塑料、纤维、橡胶是生活中常见的有机物,作为9年级学生接触和使用也比较多,但没有形成高分子化合物的概念。本节先通过计算H2O、C2H5OH、C12H22O11与聚乙烯的相对分子质量,让学生知道物质的分类是可以通过相对分子质量的大小来实现,从而形成高分子的概念。同时,通过塑料的性质和用途学习,了解塑料的性质及塑料的鉴别(棉、毛与化学纤维织物的鉴别),体验比较探究的方法,为今后的学习打下扎实的基础。通过身边的有机物,如家中的塑料、纤维、橡胶使用情况的调查与统计活动..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:三星级


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