九年级英语单词短语汇总注：黑体的为四会单词必须记住请同学们认真完成！2012年1月1日units1---4Unit1百万__________   2.医学
的__________  3.研究__________ 4.领带__________    5.烦恼__________   6.如果……将会怎么样__________7.小脓包；丘疹__________ 8.有活力
的__________ 9.自信
的__________ 10.允许__________ 11.（反身代词）她自己__________ 12.使恼怒__________ 13.一点也不__________      14.使生气__________   15.相当..

宾语从句复习目标：1、掌握引导宾语从句的各种连词          2、掌握宾语从句的语序——主句+连接词+主语+谓语          3、掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。重点：语序和时态呼应难点：语序和时态呼应；疑问词+不定式的转化；状语从句的辨析宾语从句的连接词：连词that，只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中常被省略。eg. He knew (that) he should work hard.连词if 、whether，它们起连接作用..

                                     Unit 12                           重点难点解析 Section A1. 【经典习题】改为同义句。My classmate always helps me to study English.My classmate always..

Unit 12 I remember meeting all of you in Grade 6Period 1 (Section A 1a--- Grammar Focus)     【教学目标】学会用英语谈论在初中做过的事情。【语法项目】remember的用法。【重点句型】1.I remember meeting all of you in Grade 6.2.I used to have problems speaking English.【课前准备】1．预习课本，了解每一部分的要求。2．在你上小学期间，你有什么特别的记忆和经验吗？—————————————————&mdash..

                                     Unit 11                           重点难点解析 Section A1. 【经典习题】(1) 改为同义句。What’s wrong, Mr. Wang?______ ______ ______, Mr. Wang?(..

Unit 11 I’ve broken my arm.【教学目标】1 充分认识身体的各位2 让学生谈论事故和健康问题。【教学重难点】词汇 broken  injury  first aim  knee  bandage  allergy   forehead  sunburned  bitten  attack  eyesight  句型1 What’s the matter?2 How did you do that? I feel off my bike. 3 What happened to you?.第一课时【课前检测】一、单词拼写? 1. My grandmother fainted suddenly. I called for an a___________ at once.? 2. The baby c_____..

Unit 10                          重点难点解析Section A1. 【经典习题】(1) 改为同义句。He got up early in order that he could catch the first bus.He got up early _______ ______ _______ catch the first bus.(2) 改错。He studies very hard in order that go to college.  ____________【原句再现】In order to be healthy, teenagers need to get enough sleep.【要点点拨】in order to..

Unit 10  It’s important to have a healthy lifestyle. [教学目标]1.复习掌握动词不定式作主语的用法.2.掌握几个动词短语. [教学重难点]I 重点词汇：help out , talk over , too……to , tell sb to do sth  get through ; with the help of … ; Typical; would rather …than; ask sb to do sth ;II  重点句型：1 It’s important to talk problems over with someone .2 Tell them not meet strangers.3 She is too young to make her own decisions4 His parents alway..

（新授课课时教案）课题Unit 10Section B 1a-2c主备人执教人案序4学习目标知识与能力: 1.掌握本单元的重点短语和句型。2.熟练掌握反意疑问句的用法。3.闲聊在英语表达中的定义与操练。4.学会写感谢信。过程与方法：教会学生通过看，听，说，讨论来获取信息。通过小组合作，学会能够谈论自己过去的生活经历。充分利用教学图片和多媒体，创设情景让学生有参与学习的欲望，引导他们主动学习。情感态度价值观：通过对本课时的学习，使学生很顺利、愉快地完成“small talk”，促进学生的学习兴趣和成就感。使学生能正确的..

Unit 9 The world’s highest mountain is 8,844 meters high.Section APeriod One (section A ,1a ,1b ,1c ,2a ,2b)Teaching aims：1.复习掌握形容词比较级和最高级用法2.复习掌握数词用法3.Language Points :1.词汇: Asia, size ,desert, deep, bamboo,  southeast, civilization, man—made, Per2.句型 :Did you know that Qomolangma is the highest mountain in the word?It’s 1,025 meters deep.The world’s deepest salt lake is the Caspian.Difficulties:  几个外国地名的读法及写法Step 1 Pres..

U8-4 Loud music makes me tense.一、课初定向 5分钟起初           毕竟雨天           阻止引导去做     尝起来糟糕认定目标    1. Knowledge Objects2. Ability Objects(1)Train students’ listening ability.(2)Train how to express how things affect you.二、自主先学 展示点拨 15分1.语法：make sb/sth..+adj.        make sb/sth..+do&hell..

Unit 8 Loud music makes me tense.第一课时  Section A (1a—Grammar Focus)一、教学目标：1．学习谈论事物对你的影响。2．make，rather than 的用法。二、超前检测 (一)  翻译短语  糟糕的图片  轻音乐  蓝湖餐厅  想要做某事  不舒服的  等候  如此…以至于  玩得高兴   影响（二）翻译句子     1、大声的音乐使我紧张。2、等她使我生气。              3、它是..

     课型：  新授     使用时间：         主备人：  朱桂红       审核人：          课题：Unit 7 You are supposed to shake hands (Reading)一、【前置自学】预习Unit 7 Reading 1、找出下列的短语并划在书上。一种新式的书面语言被用来做…  节约时间  对我们来说不熟悉  看起来像是垃圾  电子邮件网聊程序  与朋友在网..