丰碑        把课文认真读几遍，想一想，课文讲了一件什么事，是按照怎样的顺序记叙的。在描写军需处长和将军神态的地方作上记号。    1、在整篇文章中，将军的态度发生了怎样的变化？为什么？    2、文章开始描写了天气的寒冷，这一内容有什么作用？（为什么说红军队伍面临的考验是严峻的？）    3、为什么说大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑呢？        一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动..

渔歌子鄂教版五年级语文下册古诗诵读西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子【词】        《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》。作者写了五首《渔歌子》，这是第一首。据《词林纪事》转引的记载说，张志和曾谒见湖州刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜帮助更换，并作《渔歌子》。       张志和，本名龟龄，字子同，金华（今属浙江）人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰林。后因事被贬，绝意仕进，隐居江湖间。自号玄真子，又自称烟波钓徒。著书..

渔歌子鄂教版五年级语文下册古诗诵读西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子【词】        《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》。作者写了五首《渔歌子》，这是第一首。据《词林纪事》转引的记载说，张志和曾谒见湖州刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜帮助更换，并作《渔歌子》。       张志和，本名龟龄，字子同，金华（今属浙江）人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰林。后因事被贬，绝意仕进，隐居江湖间。自号玄真子，又自称烟波钓徒。著书..

丰碑 班级 姓名 一、看拼音写汉字。 ????
二、多音字组词。 ????
三、词语搭配。 ????
四、标出下列句子中的错别字，改在括号里。 ????1．大雪很快地覆盖了军须处长的身体，他成了一坐晶莹的丰碑。（?? ） ????2．他红着眼睛，像一头发恕的豹子，样子十分可怕。（?? ） ????3．红军队伍在恶劣的环境中行进着，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的忽然袭激。（?? ）

鄂教版五年级语文下册 课文讲述了在（ ）的途中，一位（ ）被（ ）的感人故事。 检查预习 红军行军 军需处长 严寒夺去生命 默读1、2自然段，找出反映红军行军 艰难的语句，并批注下你的感受。 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。  军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能..

《祖国，我终于回来了》教学设计 台州市椒江区三甲中心校 陈恩德 学习目标： 1、学会本课6个生字，理解部分词语意思，理解“立即、终于”在句子中的意思和作用。 2、个性化朗读课题，有感情地朗读课文中的重要句子。 3、引领学生走进钱学森的精神世界，感受钱学森强烈的爱国热情和报国之志。 课前准备： 搜集钱学森的生平资料 过程预设： 一、导入 出示： “我只是沧海之一粟，渺小得很。真正伟大的是中国人民，是中国共产党，是中华人民共和国！” ——钱学森 指名读——齐读 二、揭题 这是钱学森，一个马克思主义..

《渔歌子》教学设计 教学目标： 1．学会《渔歌子》中的3个生字。 2．朗读《渔歌子》。 3．理解《渔歌子》的意思，陶冶爱美的情趣。 4．能对《渔歌子》描写的景象展开想象。 教学过程： 一、谈话导入 二、学习《渔歌子》 1．简介作者。（可以播放视频） 2．解题。渔歌子，词牌名。 3．自学。 （1）自由读，说说这首词主要讲的是什么？ （2）再读这首词，通过查找资料，借助注释理解这首词的意思，遇到不懂的地方作上记号。 （3）小组内交流，说说你读懂了什么．还有哪些不懂的地方。 （4）全班交流。 ①指名讲解对这..

《我骄傲，我是中国人》教学设计 教学目标 认知： 1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。 2．知道我国的国名、首都、国庆节。 情感： 1．产生自己是中国人的自豪感。 2．增强热爱祖国的情感。 教材分析 热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育第一位。从小学一年级起，就要对小学生进行热爱祖国教育。这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。　　本课提出要使学生“知道自己是中国人，要热爱自己的祖国”。热爱祖国教育要从小学一年级开始，坚持不懈，反复进行，由浅入深，不断加深。在启蒙教育阶段..

《丰碑》教学设计 杨长平 教学要求： 1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他舍己为人的崇高精神。 2、弄清课文中哪些地方写得详细，哪些地方写得简略。 3、学习本课生字新词。用"湿润"、"晶莹"造句。 4、有感情地朗读课文。背诵课文第七自然段和最后三个自然段。 教学重难点： 1、理解课文第七自然段，从军需处长冻死时的形态、神态和穿着中，体会他舍己为人的崇高精神。 2、理解大雪覆盖的军需处长为何成了一座晶莹的丰碑。 教具准备： 1、电脑课件。 2、小黑板一块。 教学时间：两课时。 ..