正数与负数沪教版五年级数学下册教学目标1.结合温度、海拔等角度认识具有相反意义的量。2.知道正负数所表示的实际含义。3.初步会用正负数表示简单实际问题中具有相反意义的量。一 复习引入                                                      &..

轴  对  称  图  形轴对称图形沿虚线对折(1) 上面都是轴对称图形的一半,猜一猜整个图形分别是什么?(2) 你能剪出这些图形吗?利用附页1中的图2试一试,并与同伴说一说.下面哪些图形是轴对称图形?(     )(      )(      )(      )(     )(      )(      )(      )×√×√√√√&..

沪教版）五年级数学下册第一、二单元检测试卷 班级_____姓名_____得分_____ 一、解方程：24% 8x÷2=23 7（x+3.2）÷2=28 3.6x-x-0.1x=0.75 9x-4.8=3x 0.9÷（2.06- x）=4.5 (x－8.2＋10.8)÷2 =1.8 二、合理计算：28% 9.9×1.02 6.7＋19.34＋3.3＋0.66 38.4÷0.16－6.8×35＋7.8 6.4×（125×0.125） [5.7÷（0.09

（沪教版）五年级数学下册 数轴 一、判断题： ①所有的负数都小于0。………………………………………（ ） ②-12比-10小。………………………………………………（ ） ③-64＞62。……………………………………………………（ ） 二、（口答）比较下列各数大小 +7和-2 -4和0 -2.4和+6 0和1.5 0和+5 +13和6 +7和-5 0和-3.1 三、拓展练习
1）将数轴上各个字母所表示的数分别填在括号里 A点表示（ ） B点表示（ ） C点表示（ ） D点表示（ ..

《沪教版》五年级第二学期 一、填空： 在日常生活或生产实际中，可以用 ( ) （ )来表示. 2.潮汛期间，我们把水位上涨5.6米，记作： （ ）米； 水位（ ）米，记作：- 4.8米. 3.学校升降旗时，红旗（　　　）２米，记作： ＋２米，那么红旗下降1.5米，可记作： （ ）米. 正数 负数 +5.6 下降4.8 上升 -1.5 生活中有很多具有相反意义的量： 1.零上温度和零下温度是一对具有相反意义的量. 2.海平面以上高度和海平面以下深度也是一对具有相反意义的量. 3.银行存..

正数与负数 沪教版五年级数学下册 教学目标 1.结合温度、海拔等角度认识具有相反意义的量。 2.知道正负数所表示的实际含义。 3.初步会用正负数表示简单实际问题中具有相反意义的量。 一 复习引入 问题1: 举例说明小学数学中我们学过哪些数?看谁举 得全? 问题2:小学数学中我们学过的最小的数是谁?有没有 比零还小的数呢? 二、新课 问题3：在冬日一天中，一个测量员测了中午12点，晚6点，夜间12点，早6点的气温如下：你能读出它们所..

正数和负数的练习课 一、教学目标 1.能正确使用正数和负数表示相反意义的量。 2.能运用知识解决生活中的题。 二、教学重点及难点 重点：能正确使用正数和负数表示相反意义的量 难点：能综合运用知识解决生活中的题 三、教学准备 练习纸、多媒体设备 四、教学过程 ㈠用正负数表示下面的数量 收入3000元记作（ ）， 支出1500元记作（ ）。 电梯上升20米记作（ ）， 升降机下降10米记作（ ）。 ㈡填空 1)小张借给小李－28元，表示（ ）借给（ ）28元。 2）小王的数学成绩比小丁高－8分，表示（ ）比..

数 轴 教学目标： 1.知道数与数轴上的点的关系及原点的含义。 2.理解单位长度所表示的意义。 3.会原点“0”的位置的选择。 教学重点： 1.会用数轴上的点表示数。 2.在数轴上表示负小数。 教学过程： 一、进一步认识数轴 1.出示数轴：（小组讨论） -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 2.提问：1）在原点右边表示的是什么数？（正数） 2）在原点左边表示的是什么数？（负数） 3）原点“0”表示的是什么意思？（是表示正数和负数的点的分界点） 4）单位的长度指的是什么..