用列举法求概率 第1题. 利用计算器产生1～6的随机整数，连续两次随机数相同的概率是______． 答案：
． 第2题. 用列表法求概率：如图是用两个转盘进行“配紫色”的游戏，（一个转盘转出红色，另一个转盘转出蓝色，便是配紫色成功）配得紫色的概率是多少？ 答案：列表略，
． 第3题. 某学校九年级共有400名学生，请说明其中至少有两人在同一天过生日的理由． 答案：一年以365天计算，利用“抽屉原则”原理易论得此结论． 第4题. 父亲基因为Bb   B b  母亲基因Bb B BB Bb   b Bb bb  黑头..

23.1求概率的方法 教学目标： 知识与技能： 1.掌握用列举法中的画树状图的方法计算 简单事件的概率。 2.能运用画树状图的方法列出简单事件的所 有可能发生的结果，并判断每个结果发生 的可能性是否都相等，从而能用概率公式 计算所求事件的概率。 教学目标： 过程与方法： 1.通过画树状图法求概率，使学生经历“建 立树状分析图——进行实验——分析实 验结果”的过程，不断提高学生分析问 题，解决问题的能力。 2.在学生参与的各个活动中，使学生体会 其中所蕴涵的随机思想。 教学目标： 情感与态..

23.1求概率的方法 教学目标： 知识与技能：1、掌握用列举法中的画树状图的方法计算简单事件的概率. 2、能运用画树状图的方法列出简单事件的所有可能发生的结果，并判断每个结果发生的可能性是否都相等，从而能用概率公式计算所求事件的概率. 过程与方法：1、通过画树状图法求概率，使学生经历“建立树状分析图——进行实验——分析实验结果”的过程，不断提高学生分析问题，解决问题的能力. 2、在学生参与的各个活动中，使学生体会其中所蕴涵的随机思想. 情感与态度：通过本节课的学习，使学生在与人合作交..