河南省洛阳市第二外国语学校高中数学 1.6-1三角函数模型的简单应用课件 新人教A版必修4.pptpage11.6  三角函数模型的简单应用  第一课时 page2问题提出1.函数               中的参数     对图象有什么影响？三角函数的性质包括哪些基本内容？2.我们已经学习了三角函数的概念、图象与性质，其中周期性是三角函数的一个显著性质.在现实生活中，如果某种变化着的现象具有周期性，那么它就可以借助三角函数来描述，并利用三角函数的图..

福建省莆田市第八中学人教A版高中数学必修四课件：1.5 三角函数yAsinwx+的图象（共25张PPT）.pptpage1       三角函数文科数学一轮总复习开课人：陈梅华(莆田第八中学）的图象page2       [备考方向要明了]page3       研究三角函数的总体思想：1、掌握三个基本初等三角函数                         &..

福建省莆田市第八中学人教A版高中数学必修四课件：1.4 三角函数的图象与性质（一）（共20张PPT）.pptpage1三角函数的图象与性质（一）高二数学（文）陈梅华page2 [备考方向要明了]page3page41、你会不会用五点法作出y＝sinx， y＝cosx， y＝tanx的图象？2、观察这三个函数的图象，你能谈谈要从哪些性质研究三角函数？page5正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质R                         &nbs..

三角函数、同角三角函数与诱导公式练习1．若，则的取值范围是：（    ）A．      B．     C．     D．2．设，，，则（    ）A．        B．        C．          D．3．若＝（   ）A．          B．        &nb..

      学科：数学专题：三角部分综合问题 重难点易错点解析题一题面：已知函数，下列结论中错误的是(   )A. 的图像关于中心对称 B. 的图像关于直线对称C. 的最大值为            D.既是奇函数，又是周期函数金题精讲题一题面：设，，则的值是_________． 题二题面：若，则的取值范围是：(   )A.  　    B.   　    C.   　    D.  题..

     学科：数学     专题：三角部分综合问题题1：题面：已知函数f (x)＝cos2x＋sin x，那么下列命题中是假命题的是(　　)　　A．f (x)既不是奇函数也不是偶函数　　B．f (x)在[－π，0]上恰有一个零点　　C．f (x)是周期函数　　D．f (x)在上是增函数 题2：题面：已知sin(π－α)＝log8 ，且α∈，则tan(2π－α)的值为(　　)　　A．－   B.　　C．±   D. 题3：题面：已知点P(sin α－cos α，tan α)在第一象限..

     学科：数学     专题：三角部分综合问题题1：题面：设函数f(x)＝sin(2x＋)＋cos(2x＋)，则(　　)A．y＝f(x)在(0，)单调递增，其图象关于直线x＝对称B．y＝f(x)在(0，)单调递增，其图象关于直线x＝对称C．y＝f(x)在(0， )单调递减，其图象关于直线x＝对称D．y＝f(x)在(0，)单调递减，其图象关于直线x＝对称 题2：题面：已知α∈，sin α＋cos α＝－，则tan等于(　　)　　A．7   B．－7　　C.    D．－ 题3：题面：函数y＝ 的定义域..

                    [来源:]     学科：数学专题：角的扩充与弧度制知识引入1、在这本书的第一节，我们要接触一个新单位，也可以理解为学习这部分的心的语言.什么是一弧度？对比其他单位(比如"米")，谈谈理解.什么是1米？单位1的要求是什么？ 2、在高中，我们把"角"放入坐标系，把几何代数化.重难点易错点解析角的概念的扩充把角放入坐标系，默认顶点与原点重合，始边与轴正向重合.题一题面：怎么..

      学科：数学     专题：角的扩充与弧度制题一题面：下列各组角中，终边相同的角是(    )A．与 B．C．  D．题二题面：若角α的终边为第二象限的角平分线，则α的集合为______________________．题三题面：将时钟拨快了10分钟，则时针转了　　　　度，分针转了　　　　　弧度．题四题面：如图所示，终边落在阴影部分(含边界)的角的集合是_____________________．　　题五题面：一个半径为的扇形，它的周长为，则这个扇形所含弓形的面积为(　　)A．&n..

三角函数、同角三角函数与诱导公式练习1．若，则的取值范围是：（    ）A．      B．     C．     D．2．设，，，则（    ）A．        B．        C．          D．3．若＝（   ）A．          B．        &nb..

      学科：数学专题：三角部分综合问题 重难点易错点解析题一题面：已知函数，下列结论中错误的是(   )A. 的图像关于中心对称 B. 的图像关于直线对称C. 的最大值为            D.既是奇函数，又是周期函数金题精讲题一题面：设，，则的值是_________． 题二题面：若，则的取值范围是：(   )A.  　    B.   　    C.   　    D.  题..

     学科：数学     专题：三角部分综合问题题1：题面：已知函数f (x)＝cos2x＋sin x，那么下列命题中是假命题的是(　　)　　A．f (x)既不是奇函数也不是偶函数　　B．f (x)在[－π，0]上恰有一个零点　　C．f (x)是周期函数　　D．f (x)在上是增函数 题2：题面：已知sin(π－α)＝log8 ，且α∈，则tan(2π－α)的值为(　　)　　A．－   B.　　C．±   D. 题3：题面：已知点P(sin α－cos α，tan α)在第一象限..

     学科：数学     专题：三角部分综合问题题1：题面：设函数f(x)＝sin(2x＋)＋cos(2x＋)，则(　　)A．y＝f(x)在(0，)单调递增，其图象关于直线x＝对称B．y＝f(x)在(0，)单调递增，其图象关于直线x＝对称C．y＝f(x)在(0， )单调递减，其图象关于直线x＝对称D．y＝f(x)在(0，)单调递减，其图象关于直线x＝对称 题2：题面：已知α∈，sin α＋cos α＝－，则tan等于(　　)　　A．7   B．－7　　C.    D．－ 题3：题面：函数y＝ 的定义域..

                    [来源:]     学科：数学专题：角的扩充与弧度制知识引入1、在这本书的第一节，我们要接触一个新单位，也可以理解为学习这部分的心的语言.什么是一弧度？对比其他单位(比如"米")，谈谈理解.什么是1米？单位1的要求是什么？ 2、在高中，我们把"角"放入坐标系，把几何代数化.重难点易错点解析角的概念的扩充把角放入坐标系，默认顶点与原点重合，始边与轴正向重合.题一题面：怎么..

      学科：数学     专题：角的扩充与弧度制题一题面：下列各组角中，终边相同的角是(    )A．与 B．C．  D．题二题面：若角α的终边为第二象限的角平分线，则α的集合为______________________．题三题面：将时钟拨快了10分钟，则时针转了　　　　度，分针转了　　　　　弧度．题四题面：如图所示，终边落在阴影部分(含边界)的角的集合是_____________________．　　题五题面：一个半径为的扇形，它的周长为，则这个扇形所含弓形的面积为(　　)A．&n..