幸福在哪里牧童   牲畜   浑浊   凋落   铁铲腐烂   沼泽   砌成   心满意足清澈   辫子   包括   长寿   探索面面相觑   各奔前程   刚强晶莹   痕迹   羚羊   耕田   徒劳朴素   信守   证实   异口同声领悟            幸福就在有益于人类的劳动中。十年前（1~19自然段）        三个牧童在劳动中感受到快乐。十年后（20~33自然段）        ..

 北师大小学语文第十册(五年级)劳动的开端给多音字选择正确的读音打上“　　　”：煤藏　    （cáng  zàng）　宝藏  （cáng  zàng）挑战　    （tiāo    tiǎo）　挑水   （ tiāo    tiǎo）半夜得动身（d é      děi）得了吧 （d é      děi）降落         （luò       là）    落在后头（luò   &nb..

 劳 动 的 开 端大中原小学：杨占宾给多音字选择正确的读音打上“　　　”：煤藏　        （cáng  zàng）　宝藏  （cáng  zàng）挑战　        （tiāo    tiǎo）　挑脚   （ tiāo    tiǎo）半夜得动身（d é      děi）　得了吧 （d é      děi）降落            （luò       là）　落在后..

  枫 桥 夜 泊             北师大版语文五年级下册枫桥夜色                张继：唐代诗人，生卒年份不详，襄州（今湖北襄阳）人。中过进士，曾任检校祠部员外郎。洪州盐铁判官等职。 诗人简介枫 桥 夜 泊（唐）张 继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》词语注释枫桥：桥名，在苏州城西。夜泊：夜间把船靠在岸边。 江枫：江边的枫树。 姑苏：指现在的苏州市。夜半钟声：佛寺三更天（晚上十..

劳动的开端 教学目标：1、初步了解详写和略写的作用，能分辨课文的详略。　　　 2、学会“磅、赌”两个生字，理解“威胁”等11个词语。　　　 3、理解课文中4个比喻句表达的意思。　　　 4、能按提纲简要复述第一次挑煤的经过，了解旧社会穷人苦难的生活。 教学重点：理解课文中4个比喻句表达的意思。 教学难点：能按提纲简要复述第一次挑煤的经过，了解旧社会穷人苦难的生活 教学准备：课件 教学课时：3课时 第一课时 教学目标：1、了解课文大意。　　 2、学习生字新词，读准多音字在词语中的读音。　 　 ..

北师大版五年级语文下册 你们领悟了，幸福就在有益于人类的劳动中 “这是个非常普通的道理。我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。” 幸福就在有益于人类的劳动中 我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道，我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。

劳动的开端 北师大版 五年级 语文 下册 第五单元 劳动的开端 给多音字选择正确的读音打上“　　　”： 煤藏　 （cáng zàng）　宝藏 （cáng zàng） 挑战　 （tiāo tiǎo）　挑脚 （ tiāo tiǎo） 半夜得动身（d é děi）　得了吧 （d é děi） 降落 （luò là）　落在后头（luò là）　　 形近字辨析： 镑（　　　）　赌（　　　）　肋（　　　）　　　　 磅（　　　）　堵（　　　）　胁（　　　） 第一种：以第一次挑煤为中心事件分五段： 1.为什么..

《古诗二首》教学设计 作者：蒋文 教材分析 《蜂》一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者。 《秋浦歌》的第十四首诗的题材非常特殊，写的是正在从事紧张劳动的冶炼工人，这类形象不但在李白的诗中是绝无仅有，而且就是在中国整个诗歌艺术宝库中，也是十分罕见的，工人们这种乐观向上，团结互助的精神面貌，作者由衷地发出赞美和钦佩之情。 教学目标 1、读懂二首古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。 2、体会每首诗..

《幸福在哪里》教学设计 教材分析 　　　《幸福在哪里》是一篇童话故事。主要写了三个牧童把一口喷泉挖成一口泉井，得到了智慧女儿的祝福；十年后，通过他们自己的劳动，亲身找到了幸福的事，说明了幸福就在有益于人类的劳动中的道理。 　　教学目标 　　　1、理解课文内容，使学生懂得“幸福就在有益于人类的劳动中”。 　　　2、学习本课生字词。 　　　3、有感情地朗读课文。 　　　4、合作表演课文内容。 　　课前准备 　　　教师：课件。 　　　学生：预习课文。搜集有关幸福的名言警句，拓展对幸福的认识，加深对课文的理..