语文一年级下北师大版7.2《丁丁写字》课件1.pptpage1丁 丁 写 字北师大版一年级语文下册第七单元page2正确的握笔姿势坐姿要端正page3学生字 zhǐ  jiè gēn huàn hái ne 纸  借  跟   换   还  呢    diào  zhèng  diū  shēn    掉    正      丢   身  xiě  hǎo  duì  ná   bǐ  写   好..

语文一年级下北师大版《燕子妈妈笑了》课件之二.pptpage1燕子妈妈笑了page2生字宝宝么现瓜样发好什王  page3选词填空。在           再我们做完数学题 (      )去玩。小燕子 (      )菜园里飞来飞去。有            又小明 (      )在做好事了。校园里(      )很多花。在又有再page4page5    ..

语文一年级下北师大版《燕子妈妈笑了》课件.pptpage128 燕子妈妈笑了东锹学校   张永珍page228 燕子妈妈笑了page3page4        菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。..page5　　　冬瓜　　茄子　　燕子妈妈大的小的青的紫的细毛小刺第一次第二次第三次不错很好满意地笑了page6去看看再去看看再去仔细地看看page71.燕子妈妈为什么满意地笑了？ 2.燕子妈妈为什么要小燕子一次又一次地去看？ page8page9page10page11page12page13page14page15page16分角色朗读课文page17选词填空。在 &nb..

北师大版一年级语文下册第七单元测试题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班级        姓名一 组词。瓜（       ）人（       ）真（       ）次（       ）爪（       ）认（       ）直（       ）吹（     &..

　　燕子妈妈笑了　　　　班级            姓名           　　一、 拼一拼，写一写。做对这道题你就达标了。 dōng  guā        wū zi        rèn cuò      fā xiàn        xì pí       (  ..

　　　　《丁丁写字》教学设计教学内容：　　　禾木旁、米字旁及相关生字教学目标：　　　1.认知：理解禾木旁、米字旁表示的意思，认读10个生字，掌握8个生字的书写。　　　2.能力：培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。　　　3.情感：使学生体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学重难点：　　　　认读生字10个，理解禾木旁、米字旁表示的意思。教具学具：　　　　实物投影仪、课件、生字卡课时安排：　1课时教学过程与方法：　　一、复习：　　　1.出示生字卡：白菜草药萝卜芬芳苹果茶花　　..

《丁丁学写字》教学设计　　教学目标：　　1、正确、流利朗读课文。理解课文内容，认认真真的写字，认认真真的学习。　　2、认字12个。学习正确运用"还是"和"也"，并进行口头造句。　　3、写字7个，继续培养学生揣摩字型的习惯。掌握多音字"正"。　　教学重点：掌握本课生字。能较好体会和朗读重点段落。　　教学难点：懂得做事情要认真。不要埋怨客观条件。　　教学课时：两课时　　课时分配：　　第一课时实现第1、2两个教学目标。　　第一课时实现第3个教学目标。　　第一课时教学设计　　教学内容：　..

 北师大版一年级语文下册第七单元测试题 班级        姓名一 组词。瓜（       ）人（       ）真（       ）次（       ）爪（       ）认（       ）直（       ）吹（       ） 对（       ）丢（       ）借（       ）很（       ）树（       ）去（       ）惜（ &nbs..

 燕子妈妈笑了生字宝宝么现瓜样发好什王  选词填空。在           再我们做完数学题 (      )去玩。 小燕子 (      )菜园里飞来飞去。有            又小明 (      )在做好事了。校园里(      )很多花。在又有再        菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。..　　　冬瓜　　茄子　　燕子妈妈大的小的青的紫的细毛小刺第一次第二次第三次 不错很好满意地笑了 看看再..

 28 燕子妈妈笑了东锹学校   张永珍28 燕子妈妈笑了        菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。..　　　冬瓜　　茄子　　燕子妈妈大的小的青的紫的细毛小刺第一次第二次第三次 不错很好满意地笑了去看看再去看看再去仔细地看看1.燕子妈妈为什么满意地笑了？ 2.燕子妈妈为什么要小燕子一次又一次地去看？ 分角色朗读课文选词填空。在           再我们做完数学题 (      )去玩。 小燕子 (      )菜园里飞来飞去。有   ..

北师大版）一年级语文教案 燕子妈妈笑了 教学目标： 学会本课要求会认、会写的生字的生字，认识“金”字旁 用认真说一句话 正确规范书写 教学重点：加强朗读课文训练；学会本课生字，会用“认真”说话 教学难点：理解燕子妈妈笑了的原因，分角色朗读，注意读出不同语气 教学过程： （第一课时）教学要求： 1.教育学生要养成认真观察事物的好习惯。  2.自然段读，了解课文内容，知道小燕子三次观察到了冬瓜和茄子的不同。初步培养学生的观察能力和认真观察事物的习惯。 3.有语气的朗读课文。教学重点：按自然段读，了..

《丁丁写字》教学设计 教学内容：　　　禾木旁、米字旁及相关生字教学目标：　　　1.认知：理解禾木旁、米字旁表示的意思，认读10个生字，掌握8个生字的书写。　　　2.能力：培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。　　　3.情感：使学生体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学重难点：　　　　认读生字10个，理解禾木旁、米字旁表示的意思。教具学具：　　　　实物投影仪、课件、生字卡课时安排：　1课时教学过程与方法：　　一、复习：　　　1.出示生字卡：白菜草药萝卜芬芳苹果..

2、身穿绿衣裳，身胖地里 躺，生的籽儿多，个个白脸膛。 1、紫色树，开紫花，紫色果里有芝麻。 挂 cài yuán 菜 园 菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。 果园里，西瓜（ ）在地上，苹果（ ）在树上。 躺 挂

（北师大版）一年级语文教案 燕子妈妈笑了 教学目标： 学会本课要求会认、会写的生字的生字，认识“金”字旁 用认真说一句话 正确规范书写 教学重点：加强朗读课文训练；学会本课生字，会用“认真”说话 教学难点：理解燕子妈妈笑了的原因，分角色朗读，注意读出不同语气 教学过程： （第一课时）教学要求： 1.教育学生要养成认真观察事物的好习惯。  2.自然段读，了解课文内容，知道小燕子三次观察到了冬瓜和茄子的不同。初步培养学生的观察能力和认真观察事物的习惯。 3.有语气的朗读课文。教学重点：按自然段读，..

《丁丁写字》教学设计 教学内容：　　　禾木旁、米字旁及相关生字教学目标：　　　1.认知：理解禾木旁、米字旁表示的意思，认读10个生字，掌握8个生字的书写。　　　2.能力：培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。　　　3.情感：使学生体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学重难点：　　　　认读生字10个，理解禾木旁、米字旁表示的意思。教具学具：　　　　实物投影仪、课件、生字卡课时安排：　1课时教学过程与方法：　　一、复习：　　　1.出示生字卡：白菜草药萝卜芬芳苹果..