小学语文 六  年级下册第 四  单元导学案主备人：        审核人：（     ）班小组：姓名：编号：课题：伟大的日子总课时：一分课时：第一课时课型：展示提升课学习目标：1、我能自读课文，理解“截然不同、朦胧、手舞足蹈、倦怠、焦灼、震颤”等词语，并做摘录笔记。2、理解文章的主要内容，能抓住关键的词句，体会海伦?凯勒前后的前后的心情变化。3、我能联系上下文想象课文描写的画面，感受海伦?凯勒对光明、对知识、对世界、对生命的强烈渴..

专项部分 句子  《养花》如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。　　“如此循环”就是像这样循环的意思，指“我”工作的时候，总是先写一会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后再出去……这句话是说养花付出的劳动可以使脑力劳动和体力劳动得到调节，对身体和精神都有好处，比吃药效果还好。2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？    “难道”表示强烈的反问。“这难道不是真理吗？”意&nb..

专项部分 古诗文 四时田园杂兴（一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【注释】 1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。 2. 耘田：在田间锄草。 3. 绩麻：把麻搓成线。 4. 各当家：各人都担任一定的工作。 5. 未解：不懂；不知道。 6. 供：从事，参加。 7.傍：靠近。8.桑阴：桑树的树阴。【诗意】白天锄草夜间搓捻细麻， 村庄的男男女女各自承担家里的一份责任。 小孩子不懂得耕田织布之事，也学着大人们的样子靠在桑树阴下学着种瓜玩耍。2·1·c·n·j·y【作者简介】&..

花的学校                                                      ——泰戈尔   当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，     润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。     于是一群一群的花从无..

毕业赠言赠老师：        春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您久就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。          老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。       在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想……       我们曾是并肩生长的两..

小学语文第十二册期末综合试卷（一） 学校 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。（8%） piān pì biāo zhì shēn qǐng wǔ rǔ ling lì pái huái shǎng shuò máo dùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。（6%） 挠（ ） 呐（ ） 侮（ ）梗（ ） 魂（ ） 魅（ ） 饶（ ） 纳（ ） 梅（ ）便（ ） 魄（ ） 魁（ ） 三、选词填空。 （4%） ..

2010-2011学年第二学期六年级语文期中试卷 一、看拼音、写词语。（10分） pán shān wǔ mèi ē nuó qiú jìn kuì zèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gān hé qū rǔ róu lìn gēng yún wǎn zhuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把成语补充完整。（10分） ( )烛夜游 舍生( )义 独具( )心 前( )后继 ( )不容缓 ( )然一新 无( )于事 提心( )胆 垂头( )气 ( )眉苦脸 ( )然大物 ( )然大怒 ( )然一笑 ( )然大悟 蜀犬( )日 ( )天席地 国( )民穷 ( )流不息 ( )然神伤 ( )为壮..