小学语文  三  年级下册第 二  单元导学案主备人：    审核人：（     ）班小组：姓名：编号：课题：古诗二首总课时：两课时分课时：第二课时课型：自学展示及提升学习目标：    1．学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。【知识链接】这首诗是高鼎写的，这是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目是《村居》。 &nbs..

小学语文  三  年级下册第 二  单元导学案主备人：    审核人：赵忠华（     ）班小组：姓名：编号：课题：古诗二首总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示及提升学习目标：1.了解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点，感受春天的美丽。（重点）2.学会生字“绝”，知晓“绝句”是一种文体，每首四句。理解“迟日”。（难点）3.激发学生想象，有语气地诵读《绝句》。4.了解杜甫另外两首《绝句》。【知识链接】结合你看到的和以..

           小学语文 三年级下册第 二单元导学案主备人：     审核人：    （     ）班小组：姓名：编号：课题：春天的雨点总课时：两课时分课时：第二课时课型：展示提升课学习目标：　　1、运用读书记号学习第一、二、三段。2、根据问题理解重点句的意思，能说出文中省略号的用法。3、看图想象说话，进一步感受老师对学生的关心和爱护。（重点难点）　4、质疑问难，重点理解最后的点题之语。（难点） &nbs..

           小学语文  三  年级下册第 二单元导学案主备人：      审核人：   （     ）班小组：姓名：编号：课题：春天的雨点总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标：1、运用读书记号预习课文。2、学习生字新词。（重点）3、通读课文，初步感受老师对学生的关心、爱护。【知识链接】师生齐诵杜甫的《春夜喜雨》（前四句），感受春雨的美好。【自主学习】（自主学习我最棒）1、我能..

长大后我想当、、、、、、理想的翅膀我 最 棒理想翅膀似乎飘带未来扯着翩翩起舞后脑勺鸽哨读课文找答案：在课文中小伙伴都放了什么风筝？水兵帽大蝴蝶瓦片双体花瓶竖琴讨论：为什么小伙伴们放的风筝不一样？每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。火眼金睛找理想，完成表格。我水兵帽海军小薇薇大蝴蝶昆虫学家二喜瓦片建筑大师兰兰红红双体花瓶艺术师根子竖琴音乐家芳芳自己没确定我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。我的风筝像(           &nb..

               理想的翅膀“我”小薇薇水兵帽美丽的大蝴蝶填一填:长大想当海军长大想当个昆虫学家        你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为                          我长大想当海军。            ..

春天的雨点溜了号  竭力  忍住  渴望  嗓子  沙哑  善良 发誓  印在  飘洒  疲劳扭身  朦胧  理睬  调皮  绿蒙蒙  消融调皮1、他是个调（tiáo）皮的孩子。2、这件事我一定要调（diào)查清楚。绿蒙蒙ABB:绿油油 绿茸茸          红彤彤  黑漆漆     金灿灿   蓝莹莹春天的雨点一、（1-5）二、（6-14）三、（15-20）四、（21-21）达丽玛上课时不专心听讲，老师要她..

北师大版三年级语文下册第二单元测试题及答案 命题人：lljj1013 班级 姓名 按要求完成下列各题。 1．成语在很多人的印象中都是四个字，实际上我们可以经常看到不是四个字的成语。完成下列各题，你会大有收获。 习惯成 无风不 功到 成 满天下 2．在括号里填上合适的词语。 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛（ ）的春雨 （ ）的春雨 （ ）的春雨（ ）的面容 （ ）的面容 （ ）的面容 3．从下面一段话..

北师大版三年级语文下册第二单元 学习目标 1.认识本课的生字，正确、有感情地朗读课文，背诵课文。2.理解诗歌内容，体会诗歌所表现的情感。　　 同学们，现在是什么季节，你喜欢春天吗？说说你眼里的春天是什么样子的？ 你从那里发现春天来了？

北师大版三年级语文下册第二单元 学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文，掌握本课要求认识的生字。2.理解课文内容，了解“我”与“小伙伴”放飞了什么样的风筝，体会“理想的翅膀”含义，初步树立自己的理想，并对未来充满美好的憧憬。 请你描述一下这几幅是怎样的画面？由此你想到了什么？

北师大版三年级语文下册第二单元 学习目标 1.学会本课的生字，通过理解重点句从而理解课文。 2.懂得学习要专心致志，感受教师对学生关心和爱护。 自读探究 ： 1.春天的雨点指的是什么？ 2.课文讲述什么时间、什么地方的哪几件事？谁是主要人物？ 分小组讨论交流：“达丽玛是个怎样的孩子？” （知错就改）  集体交流： 这篇文章哪一些部分最让你感动？找出来并读一读，再说说令你感动的原因。 （感动的原因是体会到师生之间深厚的感情。）

梦已被染绿 教学目标：　　1 认识本课4个字，会写8个生字，掌握多音字“散”。　　2 理解诗歌内容，体会诗歌所表现的情感。　　3 引导学生正确、有感情地朗读并背诵课文。 教学重难点：　　重点指导学生理解课文最后一句：“冬天过去了，我的梦已被染绿。”教学课时：二课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时课时目标：　　　1 初读诗歌，认识文中的生字、词。　　　2 采用多种形式朗读，使学生在读中感悟“我”对春天的向往。　　　3 通过学习诗歌，使学生懂得要像“我”那样细心观察周围事物，激发学生的观察..

理想的翅膀 教学目标：　　 1、认识9个生字，会写11个生字。并掌握本课的“建筑、翩翩起舞”等。　　 2、读懂课文，了解“我”和小朋友放飞什么样的风筝,以及这些风筝的含义。　　 3、体会课题“理想的翅膀”的海逸，初步树立自己的理想，对未来充满美好的憧憬。教学重点：　　 引导学生体会课题“理想的翅膀”的含义。课时安排：一课时 教学过程： 　一、激趣导入。　　同学们，春天人们最喜欢做的户外活动是什么？你都见过什么样式的风筝？今天，我们要学习一篇新课文，看老师板书课题，齐读课题。这篇课文里也介绍了很多..

春天的雨点 教学目标： 　　1、学会9个生字，读写“补课、褐力”等词语，理解“竭力、发誓”等词语的意思。 　　2、学会运用读书记号学习课文的方法，通过理解重点句从而理解课文。 　　3、能根据课后第3题的提示，给课文分段。 　　4、懂得学习要专心致志，感受教师对学生关心和爱护。 教学重、难点： 　　重点：抓住重点句理解课文 　　难点：理解重点句的内涵 教学准备：录音、课件 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 教学要点：通过自学课文，做读书记号，通过理解重点词句从而理解乌汉娜的关心爱护学生的品格。 ..