5.图1所示的各v－t图象能正确反映自由落体运动过程的是     （    ）             　　 　  6、《北京晚报》报道：一小孩从15m高的楼层掉下，被下面的一位叔叔伸开双臂接住化险为夷，幸免于难，试求：(1)该小孩在空中下落的时间为多少？版权所有(2)该叔叔接住小孩时，小孩的速度为多少？   　  

　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学设计教学目标1. 知识与技能：(1)研究并认识自由落体运动的特点和规律。(2)理解自由落体运动的特点和规律；并会运用自由落体运动的特点和规律解答相关问题。2.过程与方法：（1）通过观察演示实验，概括出自由落体运动的特点，培养学生观察，分析能力。（2）利用已知的直线运动规律来研究自由落体运动。3.情感态度价值观：（1）培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、勇于探索的精神。（2）培养学生严谨的科学态度和实事求是的科学作风。【教材分析】落体运动是一种常见的运动，自古以来许多人都..

2015-2016学年高一物理人教版必修1配套课件：第二章 第3讲 匀变速直线运动的位移与时间的关系.pptpage1第二章——匀变速直线运动的研究page2第3讲　匀变速直线运动的位移与时间的关系目标定位　1.了解位移公式的推导过程，理解公式的含义，知道位移对应v-t图象与坐标轴围成的面积.2.会利用公式x＝v0t＋  at2和匀变速直线运动的v-t图象解决有关问题.3.了解匀速直线运动的x-t图象的意义、特点，了解匀变速直线运动的x-t图象的特点.page3page4预习导学            &n..

【课件设计】自由落体运动.pptpage15.自由落体运动page2（1）知道物体做自由落体运动的条件， 认识重力加速度；学习目标： （2）掌握自由落体运动的特点和规律；（3）培养学生分析和综合、推理和判    断等思维能力。page3B案答案：1、 2、0；重力；物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。3、⑴在同一地点，一切物体下落的加速度。          g；不同；g=9.8           或者10      ⑵竖直向..

学案四  第二节  匀变速直线运动的速度与时间的关系习题课学习目标理解匀变速直线运动v－t图象的物理意义。会根据图象分析解决问题   掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式，能进行有关的计算，会处理刹车问题。一、速度公式的灵活应用例1：物体由静止开始做匀加速直线运动，加速度为a，求第1秒末、第2秒末、第3秒末、......第n秒末的速度之比。21.com 练习1：货车沿平直公路匀加速前进，通过某一路标时的速度为10.8km/h，1min后变为54km/h，则再需经多少时间，货车的速度才能达到64.8km/h？二、刹车类问题..

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2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系★教学目标(一) 知识与技能1. 掌握理清匀变速运动和匀变速直线运动的概念。2. 知道匀变速直线运动的v－t图象特点，理解图象的物理意义。3. 掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式，能进行有关的计算(二) 过程与方法4. 培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力。5. 引导学生研究图象，寻找规律得出匀变速直线运动的概念．6. 引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义．7. 培养学生学会画草图的良好习惯，有助于发现问题解决问题。(三) 情感态度与价值观8. 培养学生用..

2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 教案一、教学目标1．知识与技能：   (1)知道匀速直线运动图象。　 (2)知道匀变速直线运动的图象,概念和特点。   (3)掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v = v0 + at,并会应用它进行计算。2．过程与方法：   (1)让学生初步了解探究学习的方法.   (2)培养学生的逻辑推理能力,数形结合的能力,应用数学知识的解决物理问题的能力。3．情感态度与价值观：   (1)培养学生基本的科学素养。   (2)培养学生建立事物是相互联系的唯物主义观..

       必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究 一、教材分析本节内容属于《普通高中物理课程标准》中共同必须模块Ⅰ的内容，是以往教材所没有的。学生在学习本节课内容之前，已经学习了自由落体运动的定义和利用打点计时器打出的纸带来验证"自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动"。新教材专辟这一节，并无重复之嫌。目的是让学生深刻体会到在当时实验设备不精确的条件下伽利略如何提出问题，遇到什么问题，如何突破困难，使学生身临其境，领悟其科学精神，物理思想和研究方法，对提高学生的..

　　　　　必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究 　　　　　　　　　　　　课前预习学案一、预习目标　　了解落体运动研究的史实，了解逻辑推理的特色，理解任何猜想和假说都须要有实验验证的重要性。二、预习内容　　对于落体运动，自古以来许多人都研究过。本节课介绍落体运动的研究历史，主要是介绍伽利略对自由落体运动的研究过程和他的科学思维方法。要通过自主学习，独立的思考、归纳和总结，提出自己的看法与体会。www-2-1--com三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中   &..

　　　　　　必修一2.5 自由落体运动  一、教材分析　　本节内容属于《普通高中物理课程标准》中必修模一第二章《匀变速直线运动的研究》第五节《自由落体运动》的教学内容。自由落体运动是匀变速直线运动的一种具体情形。此前，学生已经学习了匀变速直线运动的规律，也学习了研究匀变速直线运动的基本方法，对本课的学习，实际上是引导学生利用已有知识解决生活实际中的问题。组织学生进行探究活动，既有利于巩固所学的知识，培养学生解决实际问题、探求规律的能力，还能对学生进行科学方法和科学思想的教育。【来源：21cnj*y.co*m..

　　　　　　　　　必修一2.5  自由落体运动　　　　　　　　　　　　　课前预习学案一、预习目标预习课本内容，初步掌握自由落体运动的特点及其研究方法。二、预习内容1．物体做匀变速直线运动的位移公式为___________，速度与时间的关系式为________________。【来源：21·世纪·教育·网】2．地球表面或附近的物体都受到地球施加给它的__________的作用，所以物体会下落。3．物体只在重力作用下从静止开始的下落运动叫_____________。这种运动只有在__________的空间中才能发生；在有空气的空间中，如果空气阻..

必修一 2.4匀变速直线运动的位移与速度的关系（教案）一、 教材分析      本节的内容是让学生熟练运用匀变速直线运动的位移与速度的关系来解决实际问题.教材先是通过一个例题的求解，利用公式x=v0t+ at2和v=v0+at推导出了位移与速度的关系：v2-v02=2ax.到本节为止匀变速直线运动的速度-时间关系、位移-时间关系、位移-速度关系就都学习了.解题过程中应注意对学生思维的引导，分析物理情景并画出运动示意图，选择合适的公式进行求解，并培养学生规范书写的习惯，解答后注意解题规律.学生解题能力的培养有一个循序渐进..

　　　　必修一 2.4 匀变速直线运动的位移与速度的关系（学案）               课前预习学案一预习目标1. 知道位移速度公式，会用公式解决实际问题。2. 知道匀变速直线运动的其它一些扩展公式。3. 牢牢把握匀变速直线运动的规律，灵活运用各种公式解决实际问题。二、预习内容1、匀变速直线运动的位移速度关系是                       &nbs..