5、7生活中的圆周运动导学案 【学习目标】1.会分析汽车、火车转弯问题，理解其向心力的来源。2.能独立探究汽车过拱形桥最高点和凹形桥最低点的压力问题。3. 能运用匀速圆周运动规律和牛顿运动定律分析生活中的圆周运动问题。任务一：复习回顾   1、如图所示，一质量为m的小球做半径为r的圆锥摆运动，已知细线和竖直方向的夹角为θ，则提供小球做匀速圆周运动的向心力？需要的向心力？两者的关系如何？   2、一质量为m的小球做半径为r..

             5、7生活中的圆周运动导学案 【学习目标】1.会分析汽车、火车转弯问题，理解其向心力的来源。2.能独立探究汽车过拱形桥最高点和凹形桥最低点的压力问题。3. 能运用匀速圆周运动规律和牛顿运动定律分析生活中的圆周运动问题。任务一：复习回顾   1、如图所示，一质量为m的小球做半径为r的圆锥摆运动，已知细线和竖直方向的夹角为θ，则提供小球做匀速圆周运动的向心力？需要的向心力？两者的关系如何？   2、一质量为m的小球做半径为r..

高一下学期人教版高中物理必修2第五章　曲线运动7 生活中的圆周运动.pptpage15、7生活中的圆周运动          诸城繁华中学           曹启军page2page3原因:1. 超速2.脱轨的地点是弯道。事故分析page4学习目标1.会分析火车转弯问题，理解其向心力的来源。2.能独立探究汽车过拱形桥最高点和凹形桥最低点的压力问题。3.能运用匀速圆周运动公式和牛顿运动定律分析生活中的圆周运动问题。page5回顾圆锥摆知识：page6沿光滑漏斗做圆周运动的..

　　　　　　　　　5、7生活中的圆周运动课堂教学设计学生课前准备1、 课前布置有条件的学生观察铁路铁轨、 公路弯道、拱形桥。2、 课前完成课堂预习案，提出思考性问题。教学过程：【情境创设、导入新课】--【探究设计】--【点拨释疑】--【自主训练】--【展示提高】--【合作学习】--【拓展实验】--【当堂自测】教学环节教师活动学生活动设计意图情境创设导入新课     用多媒体向学生展示4.28胶济火车出轨事故报道并提出问题：　　（1）大家看事故片段，了解翻车的原因是什么？   （2）在哪里翻车？做什么..

高一下学期人教版高中物理必修2第五章　曲线运动7 生活中的圆周运动.pptpage15、7生活中的圆周运动          诸城繁华中学           曹启军page2page3原因:1. 超速2.脱轨的地点是弯道。事故分析page4学习目标1.会分析火车转弯问题，理解其向心力的来源。2.能独立探究汽车过拱形桥最高点和凹形桥最低点的压力问题。3.能运用匀速圆周运动公式和牛顿运动定律分析生活中的圆周运动问题。page5回顾圆锥摆知识：page6沿光滑漏斗做圆周运动的..

【课件】生活中的圆周运动.pptpage15、7生活中的圆周运动       page2page3原因:1. 超速2.脱轨的地点是弯道。事故分析page4学习目标1.会分析火车转弯问题，理解其向心力的来源。2.能独立探究汽车过拱形桥最高点和凹形桥最低点的压力问题。3.能运用匀速圆周运动公式和牛顿运动定律分析生活中的圆周运动问题。page5回顾圆锥摆知识：page6沿光滑漏斗做圆周运动的小球page7F“供需”平衡 物体做匀速圆周处理圆周运动问题的基本思路从“供” “需”两方面研究做圆周运动的物体&nb..

【世纪金榜】2016版高中物理 5.3实验：研究平抛运动（探究导学课型）课件 新人教版必修2.pptpage13实验:研究平抛运动page2【实验目的】1.用实验的方法描出平抛运动的轨迹。2.判断平抛运动的轨迹是否为抛物线。3.根据平抛运动的轨迹求其初速度。page3【实验原理】1.利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹。2.建立坐标系,如果轨迹上各点的y坐标与x坐标间的关系具有y=ax2的形式(a是一个常量),则轨迹是一条抛物线。3.测出轨迹上某点的坐标x、y,据x=v0t、y=  gt2得初速度v0=x·    。page4【实验器材】斜槽、小球、方木..

【世纪金榜】2016版高中物理 5.3实验：研究平抛运动（情境互动课型）课件 新人教版必修2.pptpage13  实验：研究平抛运动page2平抛运动的特点：水平方向：匀速直线运动 竖直方向：自由落体运动 以上特点是我们根据平抛运动的受力特点分析得到的，你能否设计几个实验来验证你的结论呢？page3平抛运动的轨迹是抛物线。你能不能准确描绘出平抛运动的运动轨迹？page41.知道平抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运  动和竖直方向的自由落体运动。2.能够设计实验得到物体做平抛运动的轨迹。3.能够通过对平抛运动轨迹的研究，计算平抛..

【世纪金榜】2016版高中物理 5.3实验：研究平抛运动（精讲优练课型）课件 新人教版必修2.pptpage13　实验：研究平抛运动page2page3page4【实验过程】一、实验步骤方法一：描迹法1.安装调整：(1)将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上，使其末端伸出桌面，轨道末端切线水平。page5(2)用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角，把木板调整到竖直位置，使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近。如图所示：page62.建坐标系：把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口(轨道末端)时球心所在木板上的投影点O，O点即为坐标原点，利用重垂线画出过坐..

【世纪金榜】2016版高中物理 5.2平抛运动（探究导学课型）课件 新人教版必修2.pptpage12　平 抛 运 动page2page3一、抛体运动1.定义:以一定的速度将物体抛出,物体只受_____作用的运动。2.平抛运动:初速度沿_____方向的抛体运动。3.平抛运动的特点:(1)初速度沿_____方向。(2)只受_____作用。重力水平水平重力page4【自我思悟】1.物体被水平抛出的运动一定是平抛运动吗?为什么?提示:不一定,水平抛出的物体仅在重力作用下的运动才叫作平抛运动。2.同一地点所有做平抛运动的物体加速度都相同吗?为什么?提示:相同,所有做平抛运动的物体都只受到..

【世纪金榜】2016版高中物理 5.2平抛运动（情境互动课型）课件 新人教版必修2.pptpage12  平抛运动page2观看视频，结合第一节知识尝试分析篮球的运动和受力情况page3当我们改变子弹的发射速度时，松塔为什么总是被击中?page41.知道什么是平抛运动及其受力特点。2.会用运动合成与分解的方法分析平抛运动。 3.能应用平抛运动的规律交流讨论并解决实际  问题（难点）（重点）page5以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力作用，这时的运动叫做抛体运动。【探究一：什么是抛体运动？】这些运动有什么共同..

【世纪金榜】2016版高中物理 5.2平抛运动（精讲优练课型）课件 新人教版必修2.pptpage12　平抛运动page2一、抛体运动1.定义：以一定的速度将物体抛出，物体只受_____作用的运动。2.平抛运动：初速度沿_____方向的抛体运动。3.平抛运动的特点：(1)初速度沿_____方向。(2)只受_____作用。重力水平水平重力page3【想一想】弧旋球又称“弧线球”“香蕉球”，是足球运动技术名词。指足球踢出后，球在空中向前并做弧线运行的踢球技术。这时的足球在空中的运动是抛体运动吗？提示：不是，足球在空中运行时，除了受重力，还受..