《面对经济全球化》教学设计　　                           一、教学目标　　 1、理解经济全球化的含义、主要表现     2、理解跨国公司定义、作用     3、理解并识记经济全球化的实质及重要影响     4、能够结合我国对外贸易的实例，分析应对经济全球化的措施     5、掌握辨析题解题思路和做法&..

 《驴子与蝙蝠》 非洲夏夜的草地上，一头强壮的驴子在安详地吃着草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处，用它细小的舌尖轻轻地舔驴子的脚踝处。起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动，渐渐地被舔得很舒适，不再烦躁，仍继续吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。 看了这个寓言故事，你从中得到哪些启示?    当蝙蝠舔驴子的时候，驴子感到很舒适，被这种舒..

 课题：第五单元第一节  法律伴我们健康成长主备人：葛金龙           审核人：黄瑞斌教学目标：了解法律对我们健康成长的重要性，了解民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的特征，在思想上树立遵循法律而生活，健康成长不能违反法律的观念。教学重点、难点：了解民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的特征。教学过程：学生自学（约10分钟）要求学生用10分钟时间自学教材P73—77内容，尝试回答下列问题：教材P73页三个事例分别主要涉及我国的哪一部法律？有人说“天下守法律的..

 第四单元 第三节 做一个讲诚信的人               当堂训练1、“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”这句话告诉我们（    ）① 做一个讲诚信的人，需要拥有一颗真诚的心  ② 诚信要求我们对待他人要以诚相待，不欺骗他人  ③ 一个人对他人可以不讲诚信，但不能欺骗自己  ④ 我们要尊重客观事实，抛弃一切的虚伪和欺骗A ①②④          B ①②③          C  ②③④        ..

 资料：从这个材料中，你能悟出什么道理?       一留学生在日本餐馆洗盘子。日本餐饮业规定盘子必须洗七次。此留学生却很“聪明”地少洗两次，工钱自然也挣了。 但老板发现了问题，把他辞退。他又到社区的另一家餐馆应聘。这位老板打量了他半天说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要！”第二家、第三家……他屡屡碰壁。做一个讲诚信的人  请同学们用10分钟时间自学教材P68-71页内容尝试回答下列问题 ：1、怎样做一个讲诚信的人？2、如何才能做..

 第四单元 第二节 诚信的价值              当堂训练1、虚假短信已成为社会公害。要治理手机虚假短信，下列做法恰当的是      （     ）①加强法制建设   ②提倡勤俭节约   ③加强道德教育   ④倡导诚实守信A、①②③         B、①②④        C、①③④        D、②③④2、我国一些企业因为信用缺失导致的直接或间接经济损失5855亿元，相当于我国年财政收入的37%，我国国民生产总值每..

    第 二 节   诚 信 的 价 值请同学们用10分钟时间自学教材P64-67内容尝试回答下列问题 ：1、诚信具有哪些价值？2、为什么说诚信能够创造财富，融洽人际关系，为个人的发展创造条件？诚    信    的    价   值1000元10000元TEXT100元TEXTTEXT在你的心目中诚信值多少元?你还知道哪些经济活动中的诚信故事？因诚信而致富因欺诈而衰败创造财富创造财富融洽人际关系为个人发展创造条件nextnextnext诚信还有哪些价值？第一幕：约  定       陈诚和刘实都..

 咬筷子练就迷人微笑令嘴角上扬的“筷子训练法”
第一步 首先站在镜子前面，观察自己的嘴部形状，看看自己平时不笑的时候，嘴角是向上微翘还是嘴角下垂，并观察这时候的表情是否好看。 

 彼此尊重才能赢得尊重晏子使楚（1）身高、才能、治安子－圣人（轻视－尊重）思考：晏子为什么要坚持从大门进城？3.晏子拥有什么样的精神品质？2.晏子是怎么做的？（用什么样的方法维护自尊？）为了维护自己的自尊和国家的自尊。①自尊、爱国；态度、方针：手段、技巧：机智幽默，不卑不亢对楚灵王的恶意刁难和侮辱坚决反击，以理服人。②机智敏捷、能言善辩；③幽默生动，不畏强暴（一）维护人格最重要1.人格的含义人格是人的尊严、价值和品格的总和。2.不同的人格行为注重人格的行为有损人格的行为宠辱不惊、刚正不阿 、高风亮节 &..

 日期?2013/8/17???? ??审核：???? ???审批????? ??第一课?珍惜新起点??第一框?新学校，新同学班级?????????姓名???? ?????小组???? ?????评定???? ?教学目标：帮助学生认识新的学习环境，使学生具备适应新的学习生活环境的能力，使学生对新学校和新班级产生一定的归属感，培养主人翁意识学习重点：认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。学习难点：认识培养成开朗的性格有利于健康成长，积极在同学中建立新友谊。一，自主预习。1，用10分钟时间阅读课文，找出下列问题。（1）进入中学后，有许多新鲜的事物，让我们好..

            七年级思想品德（上）导学案第一单元复习题【知识要点】：第一课 珍惜新起点 第一框 笑迎新生活1、珍惜新起点，体验新生活。“新”主要指新学校、新同学、新老师等。  2、珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。3、与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。第二框 创建新集体1、共同的目标，前进的动力：要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。成为每个成员为之自豪的集体。版权所有2、各尽..

 第一课?珍惜新起点??第二框?创建新集体班级?????????姓名???? ?????小组???? ?????评定???? ?教学目标：使学生了解集体对我们成长的重要性，正确认识个人与体的关系，体会团结就是力量，能够自觉做到维护集体的荣誉和利益学习重点;如何去创建一个优秀班集体学习难点;如何去创建一个优秀班集体一、自主学习1、自读课文完成填空。（1）优秀的班集体，要有共同的?????，这是班集体?????????。（2）优秀的班集体，要班集体的每个成员???????、?????????、???????? ??。（3）班级的美丽在于每个成员的???????，每个人都能在班级中找到???..

 永恒的中华民族精神探究：你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？中学学科网 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 永恒的中华民族精神自学提纲    1.中华文化与中华民族精神的关系。    2.中华民族精神的作用。    3.中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚？    4.中华民..

 弘扬中华民族精神一、说教材分析二、说学情分析三、说教法学法四、说教学过程五、说设计反思一、说教材1、教学理念本课遵循新课程“坚持学生发展为主体，转变教师的教学方式和学生的学习方式”教学理念，充分调动学生的积极性、创造性，发挥学生的主体作用，让学生在自主学习、合作探究、师生互动中获取知识和体验情感的升华。2、教材地位和作用本课第一框《永恒的中华民族精神》主要讲述了“中华民族精神的内涵”，按照“是什么”、“为什么”和“怎么办”的逻辑顺序，本框《..

 是什么为什么怎么样？----重要性中华民族精神爱国主义 核心 ----内容----团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息维系….精神纽带. 支撑……精神支柱推动……精神动力.----爱国是具体的中华文化集中表现植根于中华民族之魂 知识梳理  第七课   我们的民族精神7.2 弘扬的中华民族精神你认为，是什么因素致使中国航天队完成了这一世界创举？ “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神当中蕴涵着怎样的民族精神内涵？民族精神   作..