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  • 湘教版七上数第5章 数据的收集与统计图学第2节《统计图(2)》教学课件

    湘教版七上数第5章 数据的收集与统计图学第2节《统计图(2)》教学课件.pptpage1统  计  图5.2第2课时page2    有时为了比较同性质的多组数据,我们需要把这多组数据在一个图中表示出来,这需要用到复式统计图.page3下图是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目统计图:page4哪个班踢足球的人数多?哪个班打排球的人数多?从图中可以看出:甲班踢足球的人数较多,而乙班打排球的人数较多.page5     某城市甲、乙两家商店某年各月销售电视机的数量如下(单位:台):   &nb..

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    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:零星级


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  • 湘教版七上数第5章 数据的收集与统计图学第2节《统计图(1)》教学课件

    湘教版七上数第5章 数据的收集与统计图学第2节《统计图(1)》教学课件.pptpage1统  计  图5.2第1课时page2分别指出下列调查中的总体、个体、样本和样本容量.(1)为调查电风扇的使用寿命,从一批电风扇中抽取20     台进行测试;答:电风扇的使用寿命为总体,每一个电风扇使用寿命为个体,抽出来20台的使用寿命为样本,样本容量为20.(2)某学校想了解全校学生对学校管理工作的意见,   让每个班的班长参加座谈会.这样选取的样本是简  单随机样本吗?不是简单随机样page3    通..

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    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


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  • 湘教版七上数第5章 数据的收集与统计图学第1节《数据的收集与抽样》系列课件(共38张PPT)

    湘教版七上数第5章 数据的收集与统计图学第1节《数据的收集与抽样》系列课件(共38张PPT).pptpage1第5章 数据的收集与统计图5.1  数据的收集与抽样page2 1.能利用统计表收集数据. 2.了解收集数据的方法. 3.能利用统计表中收集到的数据分析数据. 4.了解总体、个体、样本的概念,理解普查和抽样调查的联系和区别. 5.掌握用样本的调查结果来估计总体的情况的方法.page3我们要组织同学们进行数据的收集,你最想调查的问题是什么?page4(1)明确调查目的(6)得出结论(5)记录结果(4)展开调查(3)选择调查方法(2..

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    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:二星级


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  • 数学:6.1《数据的收集》课件(湘教版七年级上)

     数据的收集       普查、抽样调查的定义;总体,个体,样本的定义。普查、抽样调查各自的特点。普查:为了一定的目的而对考察对象进行全面调查;总体:所考察对象的全体;个体:组成总体的每一个考察对象抽样调查:从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查 称为抽样调查。样本:从总体中抽取的部分个体叫做总体的一个样本。注:考察对象是指表示事物某一特征的数据;回忆思考:普查的优点:直接得到总体的情况,数据准确;局限性: ①总体中的个体数目较多,工作量较(太) 大,无法逐一考查;   ②受客观条件的..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-31 星级:零星级


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  • 6.1数据的收集课件(湘教版七年级上)

     数据的收集       普查、抽样调查的定义;总体,个体,样本的定义。普查、抽样调查各自的特点。普查:为了一定的目的而对考察对象进行全面调查;总体:所考察对象的全体;个体:组成总体的每一个考察对象抽样调查:从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查 称为抽样调查。样本:从总体中抽取的部分个体叫做总体的一个样本。注:考察对象是指表示事物某一特征的数据;回忆思考:普查的优点:直接得到总体的情况,数据准确;局限性: ①总体中的个体数目较多,工作量较(太) 大,无法逐一考查;   ②受客观条件的..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-31 星级:零星级


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  • 20061218194352_81259

    激发学习动机: 1、你知道在什么情况下用什么统计图吗? 2、你能正确区分折线统计图、条形统计图、扇形统计图的特点吗? 我们来看下面这个问题怎么样解决。 观察: 下面是某家用报纸反映世界人口情况的数据: 世界人口变化情况 1999年世界各大洲人口数量 1957年 1974年 1987年 1999年 2025年 统计30亿 统计40亿 统计50亿 统计60亿 预计80亿 亚洲 欧洲 大洋洲 非洲 南、北美洲 36.3亿 7.56亿 8.16亿 7.68亿 0.3亿 17年 13年 12年 26年 小英根据上面的数据制成了三个统计图: a、世..

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    上传者:root上传时间:2012-03-06 星级:二星级


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  • 湘教版七年级第六章数据的收集与整理复式折线统计图

    1.教学目标 2.教学重点 3.教学难点 4.教学过程 复式折线统计图 设计者: 姚德萍 三洞中学(水族) 教学目标 1.从解决问题的需要引出复式折线统计图; 2.认识复式折线统计图。正确识图,能从图中得到需要的信息。会根据要求制图。 教学重点 识图,能从图中得到需要的信息。 教学难点 1.从图中得到需要的信息; 2.根据要求制图。 例1 甲乙两家商店一年中各月销售电视机的销量如下述两表(单位:台): 甲商店的销售量折线统计图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 销售量(台) 时间(月) 乙商店的销售量折线统计图

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    上传者:root上传时间:2012-03-06 星级:三星级


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  • 6.2 统计图

    6.2 统计图 设计者: 全为民 金山中学 例1 甲乙两家商店一年中各月销售电视机的销量如下述两表(单位:台): 甲商店的销售量折线统计图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 销售量(台) 时间(月) 乙商店的销售量折线统计图 从上述统计图我们能得到什么信息: (1)甲商店___月份销售量最高, ___ 月份销售量最低; ( 2 ) 乙商店___月份销售最高,________月份销售最低; ( 3 ) 能否比较一下这两家商店一年的销售变化趋势? 1 3、11 1 6、10、11 从每一张折线统计图中可以直接看出每一商店销售量的变化趋势,但要..

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    上传者:root上传时间:2012-03-06 星级:三星级


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