八（下）知趣（戚秀荣）.pptpage1表达·交流综合实践知    趣邳庄中学：戚秀荣page2单元主体解读：   本单元的《芙蕖》《荔枝图序》以及前面学过的《科学家的数字武器》《我们这双手》《细菌的启示》《东施效颦话语词》等，都是说明性或包含说明性成分的文章。说明文主要给读者以“知识”写得平实，就容易读懂，但一味解说知识,读起来就比较乏味，如果在讲述知识的时候，增加一些趣味，即“知趣”，对读者就比较有吸引力。因此， 理解说明性文章的“知趣”特点，了解其运用..

八（下）意趣（戚秀荣）.pptpage1去芜存菁意先发  镂月裁云趣横生 意     趣      邳庄中学：戚秀荣page2单元主题解读：      本单元的主题围绕科学展开，主读课文《人民科学家的精神风采》以事实说话，讲述了许多鲜为人知的事例，写出了钱老先生难能可贵、高尚独特的境界。《梁思成的故事》集中讲述了梁思成的两个故事，生动再现了主人公的“建筑的灵魂”。由此辐射开的三篇课文：《克隆技术的伦理问题》《我们这双手》《科学家的数字武器》，..

表达·交流综合实践知    趣邳庄中学：戚秀荣单元主体解读：   本单元的《芙蕖》《荔枝图序》以及前面学过的《科学家的数字武器》《我们这双手》《细菌的启示》《东施效颦话语词》等，都是说明性或包含说明性成分的文章。说明文主要给读者以“知识”写得平实，就容易读懂，但一味解说知识,读起来就比较乏味，如果在讲述知识的时候，增加一些趣味，即“知趣”，对读者就比较有吸引力。因此， 理解说明性文章的“知趣”特点，了解其运用比喻、拟人、数字等各种说明“武..

去芜存菁意先发  镂月裁云趣横生 意     趣      邳庄中学：戚秀荣单元主题解读：      本单元的主题围绕科学展开，主读课文《人民科学家的精神风采》以事实说话，讲述了许多鲜为人知的事例，写出了钱老先生难能可贵、高尚独特的境界。《梁思成的故事》集中讲述了梁思成的两个故事，生动再现了主人公的“建筑的灵魂”。由此辐射开的三篇课文：《克隆技术的伦理问题》《我们这双手》《科学家的数字武器》，也都是从科学的角度围绕一个中心贯穿全..