Recycle 2一． 教学内容与分析： 1．Fill in the blanks 本部分提供学生26个字母，通过补全字母帮助学生区别和辨认字母的大小写。同时，让学生清楚26个字母的排序，认识其字母的代表单词。2． Let's sing. 本部分是一首字母歌，歌曲耳熟能熟，琅琅上口。二．课前准备： 1．师生准备已学过26个字母的大小写及其读音。2、教师卡片，录音器材三．教学步骤1． 热身/ 复习（Warm-up/Revision） (1) 学生间进行日常对话。 (3) 将学生分两组，一边拍手，一边唱第一单元的ABC song。 2． 新课展示（Presentation） (1)字母接..

 Recycle 2一． 教学内容与分析：1.Go up to the ladders.Go down the snakes. 本部分综合复习4-6单元的重点词汇和对话，通过听音、辨别单词、“掷骰子爬楼梯”的活动形式来复习动物、食物、数字和字母。本部分的教学目标要求学生重点巩固4-6单元的词汇，同时复习前三个单元中的部分词汇，掌握后三个单元的重点句型，在真实的情景中灵活运用What’s this ? \What’s that? It’s …\Have some water.\Here you are.\Can I have some cake?\Thank you.\How old are you ? I’m ….\How m..