（北京版）一年级数学下册课件 认识100以内的数 5.pptpage1北京版一年级数学下册认识100以内的数复习课page2教学目标进一步认识计数单位”一”和”十”，能够一个一个地、两个两个地或十个十个地数出数量在100以内物体的个数。掌握100以内数的组成。掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 page3(1)从27起，一个一个地数到43；(2)从60起，十个十个地数到100；(3)从48起，两个两个地数到68；(4)从35起，五个五个地数到65；(5)从92起，往前一个一个地数到78。page44 53 36 01 0 0page5按顺序在空格里填数 464749..

认识100以内的数教学内容：　　北京版实验教材第二册12页 比较大小教学目标：　　1.知识与技能：会比较100以内数的大小。 　　2.过程与方法：掌握比较100以内数的大小的一般方法，能根据数位的意义解决一些简单的问题。　　3.情感与态度：培养学生探究的乐趣，发展学生的思维。教学重点：掌握比较大小的一般方法。教学难点：能根据数位的意义解决一些简单的问题。一、复习：　　1.数数：从77数到100；从63数到56。　　2.填空　　（1）十个十是（   ），一百里面有（   ）个十。　　（2）6个一和3个十组成（ &nbs..

比较100以内数的大小教学内容：比较100以内数的大小。教学目标：学会比较100以内数的大小。教学重、难点：掌握比较100内数的大小的方法。教学时间：一课时。教学过程：一、自主活动，感受数的顺序。师：同学们已经认识了100以内的数，请同桌同学相互从1数到100，看谁数得又对又快。生：同桌同学相互从1数到100。师：同学们请看数位表，从表里我们可以看到哪些有趣的排列？生1：第一列数个位上的数字都是1，十位上的数字从第二位起，分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9。每个数都比它上边的数大10。生2：最后一列上的数分别是10、20、30、40..

北京版一年级数学下册100以内数的认识学习目标：1.使同学们进一步认识计数单位“一”和“十”，能够一个一个的或一十的数出数量在100以内的物体的数。2.培养同学们解决实际问题的能力和数数的能力。1.  1个十和2个一组成（       ）。2.  20是（       ）个十组成。3.  5个一和1个十组成（       ）。4.（      ）个十和（     ）个一组成17。5.  1个..

北京版一年级数学下册两位数加减整十数教学目标1.探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。2.体会计算方法的多样性，并能正确计算。我们的阅览室又买来20本书。书架上有45本书。现在一共有多少本书？还可以怎样列式？45+20=  （本）6545+20=  （本）654个十加2个十是       个十，再加5个一，是        。66545+20=  （本）6540+20=6060+5=6530个黄星星28个红星星一共有多少个星星？30+=（个）2858练一练52+10=70+26=43+10=28+40=