世界政治格局的多极化趋势 导学案课题：第15课   世界政治格局的多极化趋势执笔人： 学习目标   （1）了解并掌握两极格局结束后世界政治格局朝多极化方向发展，目前政治格局的基本特点是“一超多强”。（2）理解冷战结束后，世界并不太平，美国继续推行霸权主义，继续实施其全球战略目标。（3）知道美国利用北约随意干涉他国事务，科索沃战争就是一例。 重点两极格局结束后世界形势的多极化趋势；对科索沃战争的政策认识。难点世界格局多极化的原因；对“人道主义干涉”的评价。学习..

课题   冷战中的对峙 导学案学习目标：1. 了解“冷战”的含义以及在政治经济军事方面的政策，2 通过概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，培养归纳历史事物的能力。3. 通过本课学习，真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。学习重点：美国的“冷战”政策及其表现一  复习检测：二、自主学习   任务一：阅读教材第84页“冷战政策”（一）阅读课文第一段回答..

第16课《世界经济的“全球化”》导学案?学习目标：1、了解经济全球化趋势出现的主要原因。2、掌握经济全球化趋势发展的表现和影响。3、世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的必然结果。学习重点、难点：1、经济全球化趋势的具体表现和影响。 2、经济全球化趋势的影响。学习过程一、自主学习：1、20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于               ，            ..

第15课《世界政治格局多极化》导学案学习目标：1、两级格局结束以后，世界形势的基本特点。2、冷战结束以后，美国继续推行霸权主义。3、科索沃战争。学习重、难点：1、世界形势的多极化趋势和科索沃战争战争的恶劣影响。2、世界格局多极化的原因。学习过程：一、自主学习：1、随着东欧剧变、       解体，美苏对立的           不复存在，暂时形成了“         ”的局面，世界政治格局朝着 &nb..

初三历史下册第七单元复习提纲第14课 冷战中的对峙一、冷战政策1、背景: 二战后，美国经济、军事实力居于世界第一位，称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家2、概念: 冷战政策：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义。3、本质: “遏制”共产主义，干涉别国内政，称霸世界。 4、美苏冷战的信号: 1946年3月，丘吉尔的“铁幕演说” “从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已..

世界政治格局的多极化趋势 同步练习巩固基础知识，掌握基本技能一、单项选择题1．冷战结束后美国奉行的外交政策是【    】    A．霸权主义    B．收缩战略    C．和平、民主、自由D与俄、中、欧盟、日共同主宰世界2．以下不属于美国为成为“世界领袖”而作出的努力的是【    】A．发展高科技武器    B．加紧研制和部署导弹防御系统    C．操纵北约干涉他国事务    D．与欧盟各国展开密切合作3．促进..

世界经济的“全球化”同步练习巩固基础知识，掌握基本技能一、单项选择题1．以下不能体现经济全球化趋势的是【    】    A．国际投资和圉际贸易的增长    B．跨国公司的影响增大    C．生产活动的全球化趋势增强    D．第三世界的兴起2．经济全球化对世界产生了重大影响，以下说法不正确的是【    】    A．国家间经济往来的障碍逐步减少B．世界经济的全球化，对发展中国家没有任何好处    C．世界..

冷战中的对峙 同步练习巩固基础知识，掌握基本技能一、单项选择题1．二战后，美国对苏联等社会主义国家实行“冷战”政策的根本目的是【    】    A．遏制共产主义    B．称霸世界C．帮助欧洲复兴，巩固资本主义。    D．避免两个超级大国付诸武力2．美国采取“遏制”共产主义的手段不包括【    】    A．经济手段    B．政治手段    C．外交手段    D．战争手段3．杜鲁门..

世界经济的全球化                 温故知新1、“一超多强”分别指的是？2、世界政治格局呈           趋势？3、在新的世界格局的形成过程中           越来越具有决定性的作用。     世界经济的全球化请小组研讨：1、世界经济呈         发展趋势？2、世界经济全球化的..

第15课 世界政治格局的多极化趋势学习目标:认识世界多极化发展的趋势美国的超强地位、“一超多强”，地区冲突增多。重点：美国的超强原因、“一超多强”的形成、难点：如何理解和平的可能性和地区冲突？俄日欧中一超多强多极化趋势世界政治的发展世界格局:一超多强原因：美    国：唯一超级大国、表现：美、           俄、日、欧、中俄罗斯：有政治军事实力，经济实力不足日   本：经济大国，但国际影响力不足欧   盟：政治..

历史使人明智——培根欢迎来到历史课堂九年级下册第十六课世界经济的“全球化”一、知识迁移，复习导入说明：（这一部分为抢答题，记分方法：每答对一道题得2分，答错得0分）              记分人为各小组组长，本节课结束前进行汇总。     1．下图漫画画的是美国2003年攻打伊拉克遭到俄、德、法等国的反对，这反映当今世界政治格局发展的趋势是            &nb..

第14课 冷战中的对峙一、冷战政策1、原因：二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立。2、定义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行为，以“遏制”共产主义。这种政策称为“冷战政策”。丘吉尔发表“铁幕”演说 杜鲁门 3、开始标志：1947年3月，杜鲁门主义的出台，使美国外交政策的转折点，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战开始。4、表现：政治上——杜鲁门主义经济上——推行援助西欧的“..

     欢迎进入历史课堂我和你心连心， 同住地球村 ，为梦想千里行， 相会在北京 。来吧!朋友 伸出你的手 。我和你心连心 ，永远一家人 。我和你心连心 同住地球村 为梦想千里行， 相会在北京， 来吧!朋友 伸出你的手 。世界经济的全球化1、了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；       掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经     济全球化的影响。2、通过分析世界经济全球化的影响，培养学     生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地  &nbs..

第16课 世界经济的“全球化”说课稿尊敬的各位评委老师：下午好！我是（  ）号参评选手，今天我说课的题目是人教版九年级下册第16课《世界经济的“全球化”》（板书），下面我主要从教材地位、教学目标.、教学方法、教学过程（及教学反思）等方面说说我的认识和教学设想。一、说教材1、说本节课的地位和作用本课以世界经济的“全球化”为主题，以经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现和影响为主要内容，反映了世界日益成为密不可分的整体的趋势。经济“全
球化” 趋势的出现既是当代世界..

Ls9x15世界政治格局的多极化趋势 说课稿尊敬的各位评委老师：下午好！我是（  ）号参评选手，今天我说课的题目是人教版九年级下册第15课《世界政治格局的多极化趋势》（板书），下面我主要从教材地位、教学目标.、教学方法、教学过程（及教学反思）等方面说说我的认识和教学设想。一、说教材：（一）、教材分析：本课用人教版三年制初中历史第七单元第第二课的内容是《世界政治格局的多极化趋势》，本课教材分成：“一超多强”“ 科索沃战争”两部分 ，地
区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素；霸权主..