力的分解课件.pptpage1力的分解page2一、力的分解1、力的分解：求一个力的分力2、力的分解是力的合成的逆运算分力的合力就是原来被分解的力page33、力的分解的方法：平行四边形定则作法：把已知力F作为平行四边形的对角线，那么，与力F共点的平行四边形的两个邻边也就表示力F的两个分力。F  F1F2page44、若没有其它限制，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力。F  F1F2 F3F4 F5F65、实际情况中，力的分解根据力的作用效果进行page5例1如图，根据力的作用效果对物体所受到的重力进行分解，并求出分..

牛顿第一定律.pptpage112009-11-9牛顿第一定律page22问题1你怎样解释下列现象？1.停在水平路面的小车，没有力的作用，永远不会运动.2.用力推车车就运动，停止用力，小车就要停下来.page33亚里斯多德                        (公元前320年－公元前250年)古希腊伟大的哲学家.        必须有力作用在物体上物体才能运动,没有力的作用物体就要停下来. 即：    ..

3.6超重与失重.pptpage1§3.6  超重与失重page2实验：装有水的底部开有小孔的的塑料瓶向上抛出，在上升和下落的过程中，猜想：水会从小孔中流出吗？page3实验探究一：弹簧测力计下挂一重物，重力为G，1、怎样测量物体的重力？2、使重物在竖直方向上下运动，观察弹簧测力计的示数变化情况。         分组实验:观察弹簧秤示数变化，并填写表格。当放手后不变变大变小0page41、超重：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）           &n..

一．解答题（共16小题） 1．（2015?漯河一模）如图所示，平板A长L=5m，质量M=5kg，放在水平桌面上，板右端与桌边相齐．在 A 上距右端  s=3m处放一物体B（大小可忽略），其质量m=2kg，已知A、B 间动摩擦因数 μ 1=0.1，A与桌面间和B与桌面间的动摩擦因数μ 2=0.2，原来系统静止．现在在板的右端施一大小恒定的水平力F持续作用在物体A上直到将A从B下抽出才撤去，且使B最后停于桌的右边缘，求：（1）物体B运动的时间是多少？（2）力F的大小为多少？ 2．（2015?绵阳校级模拟）质量M=9kg、长L=1m的木板在动摩擦因数μ1=0...

     4.3牛顿第二定律   说课稿                                               说课流程图：     教材分析→学生分析→教法和学法分析→ 教学程序设计→板书设计     ←渗透教学评价与反思→ &..

《超重和失重》教学设计　　【教材分析】　　 　　本部分内容讲述超重和失重现象及其产生原因，并且将其应用在具体问题中：如电梯中的超失重和体重秤上的超失重等。　　 　　超重和失重的基本定义为：视重大于重力时为超重；视重小于重力时为失重；超失重时物体重力并不改变。　　 　　对超重和失重理解可以从运动学和动力学两个角度理解。运动学角度：当物体加速上升或减速下降时，物体处于超重状态；当物体加速下降或减速上升时，物体处于失重状态。动力学角度：当物体具有向上的加速度时，物体处于超重状态；当物体具有向下的加速度时..

                              　　(时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(本题共10个小题，每小题7分，共70分，每小题只有一个选项正确，请将正确选项前的字母填在题后的括号内)2·1·c·n·j·y1．2010年11月2日，中国海军第七批护航编队16日已从浙江舟山某军港启航，于11月24日抵达亚丁湾、索马里海域如图所示，此次护航从舟山启航，经东海、台..

　　　　1.2    时间和位移  作业　　　　                    班级        姓名            一．选择题1.下列说法正确的是                              ..

　　运动学中的追及、相遇和多解问题是运动学中的一个较为复杂的问题，掌握追及、相遇问题的研究方法和解题思路，了解多解形成原因，细致分析运动过程，多思考总结，比较归类，应是有效解决此类问题途径。(一) 追及相遇问题1．追及问题　　例如：A追赶B时（如图）若VA＞VB，则AB距离缩小；若VA=VB，则AB距离不变；若VA＜VB，则AB距离增大；2．相遇问题　　1）同向运动的两物体：相遇问题就是追及问题  　  

　　运动学中的追及、相遇和多解问题是运动学中的一个较为复杂的问题，掌握追及、相遇问题的研究方法和解题思路，了解多解形成原因，细致分析运动过程，多思考总结，比较归类，应是有效解决此类问题途径。(一) 追及相遇问题1．追及问题　　例如：A追赶B时（如图）若VA＞VB，则AB距离缩小；若VA=VB，则AB距离不变；若VA＜VB，则AB距离增大；2．相遇问题　　1）同向运动的两物体：相遇问题就是追及问题  　  

2014高考物理一轮复习 江苏省栟茶高级中学内部资料 精品课程 运动描述 匀变速直线运动考点·考向·关注内容要求说明备考指导1．质点  参考系及坐标系I非惯性参考系不作要求1．区分位移和路程、速度和加速度的概念及其关系，体会极限的思想方法．2．熟练掌握匀变速直线运动的规律及其应用．3．理解x-t图象和v-t图象及应用．2．路程和位移  时间和时刻Ⅱ3．匀速直线运动  速度和速率Ⅱ4．变速直线运动  平均速度和瞬时速度I5．速度随时间的变化规律（实验、探究）Ⅱ匀变速直线运动自由落体运动 加速度Ⅱ&nb..