湘教版地理必修一4.3《自然资源与人类活动》课件（共36张PPT）.pptpage1铁矿石、汽油、森林、雷电煤  炭、土地、蔬菜、阳光 (1)哪些是自然资源？哪些不是自然资源？ (2)哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？ page2铁矿石、汽油、森林、雷电煤  炭、土地、蔬菜、阳光 (1)哪些是自然资源？铁矿石、森林、煤炭、土地、阳光 哪些不是自然资源？ (2)哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？ 汽油、雷电、蔬菜page3自然资源概念　  存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能..

湘教版地理必修一4.1《地形对聚落及交通线路分布的影响》课件（共61张PPT）.pptpage1一、地形对聚落分布的影响 page2聚落的认识【江南村落】page3聚落的认识【中小城市---凤凰古城】page4聚落的认识【特大城市---长沙】page5聚落的认识【超级大城市---上海】page6读课本P88，思考：1.什么是聚落？2.聚落分为哪两大类？3.乡村与城市的差别？page7(2)分类：    按照性质和规模可分为：乡村和城市。(1)概念：     指人类从事生产和生活活动而聚居的场所。    （不仅包括房屋建筑的集合体..

　　　　第四章测评A(基础过关卷)(时间:45分钟　满分:100分)　　一、单项选择题(本大题共20小题, 解析:我国西南地区处于板块交界处,地壳运动活跃,山中断裂发育,岩石破碎;地形复杂,山体坡度大,地质条件差;位于季风气候区,降水多,暴雨集中,地质灾害多发。该地气候湿润,纬度较低,温差小。植树造林可加固地表,拦截径流,减少地质灾害发生;破坏植被则易诱发滑坡、泥石流灾害。　　答案:(1)D　(2)B　(3)B每小题2.5分,共50分)1.诗人常感慨"常恨春归无觅处",其实世界上有一些地方"四季如春",如我国云贵高原上的昆明、埃塞俄比..

第四单元　综合测试 　　时间90分钟　满分100分　　一、单项选择题(每小题2分，共50分)　　能源是现代人类生存发展的重要资源，作为清洁能源的风能具有重要的利用价值。据此回答1～3题。　　1．下列与风能有关的叙述，正确的是(　　)　　A．风能属于来自太阳辐射的能源　　B．风能是一种不可再生资源　　C．撒哈拉沙漠是风能开发最好的地区　　D．风能发电投入少，效益好　　2．我国内蒙古高原和东部沿海都是风能资源丰富的地区，两地利用风能最佳季节分别是(　　)　　A．秋季、春季　　　 B．冬季、夏季　　C．冬季、春季 D．..

地形对聚落及交通线路分布的影响ppt.pptpage1地形对聚落及交通线路分布的影响page2教材分析 《地形对聚落及交通线路分布的影响》是第四章的第一节，在内容上比较独立，前后联系不大，涉及到了部分初中知识，本节包括两大部分内容，一是地形对聚落分布的影响，二是地形对交通线路分布的影响。两部分有一定的关联性，讲授时要注意分析透彻。新教材的特点是条款式、结论性的语言很少，地理图片、小问题很多，这就要求我们打破以往的授课模式，要形成以课内外活动为主线，以合作学习为主要手段，以培养学生地理思辨能力、探究能力和树立..

全球气候变化对人类活动的影响 同步练习1、下列有关地质时期气候变化的叙述，正确的是（     ）　　A.、地质时期的三次大冰期之间相隔3亿-4亿年　 B、中生代的冰期出现在侏罗纪，那时恐龙繁盛　 C、新生代以湿润期为主 D、踞今最近的一次大冰期是石炭～二叠纪大冰期2.关于地球气候变化史的划分，不正确的是（     ）　　A.地质时期        B历史时期          C冰期、间冰期   ..

全球气候变化对人类互动的影响 同步练习　　读a、b、c三图，回答1～3题。a　全球大气CO2体积数变化曲线b　全球气温变化曲线c　我国近五千年气温变化曲线　　1　20世纪60年代后...........................................................................（　　）　　　　A．全球大气中二氧化碳体积分数持续增加　　　　B．全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍　　　　C．全球气温呈上升趋势　　　　D．我国气温超越了历史最高水平　　解析：从图中可知。　　答案：AC　　2　与三幅图示信息相吻合的结论是　..........................

　　全球气候变化对人类活动的影响　　 　　本节教学的主要内容包括全球气候的变化及全球气候变化的影响。　　在"全球气候变化"的教学中，要使学生明白全球气候在不断变化中，其变化主要通过气温、降水、风等要素的变化来度量，教材列举了不同时间尺度的气候变化情况，这是本节课教学的重点。为此教材提供了大量的图示信息及相关问题，以培养学生分析问题、解决问题的能力。　　"全球气候变化的影响"的重点在"影响"上，而有些影响可能尚未发生，是预测性的。教材中主要讲了以下五个方面的可能影响：全..

地形对聚落及交通线路分布的影响 同步练习一． 项选择题1、有关我国乡村聚落地区差异的说法正确的是　　A.．北方平原地区村落规模一般较大,多呈带状分布 　　B．南方山区村落规模一般较大,多呈团聚状分布　  C．北方平原地区村落规模一般较小,多呈点状分布　　D．南方山区村落规模一般较小，分布相对分散2、下列属于影响交通线路分布的自然因素的是    A.．地形、气候    B．人口、资源    C．工农业发展水平    D．科学技术3我国的古村落遗址大多坐落在河谷阶地上，这..

地形对聚落及交通线路分布的影响 同步练习一、 单项选择题1、关于聚落的叙述，正确的是(    )A.．聚落仅指房屋建筑的集合体　　　　　　B．聚落主要指乡村，不包括城市C．聚落是在很大程度上反映了区域的经济发展水平、风俗文化D．城市的规模较大，人口数量少，密度高2、人类作用于环境最深刻、最集中的区域是（    ）A..乡村      B.自然风景区      C.城市              D.海洋3、..

地形对聚落及交通线路分布的影响 同步练习　　聚落既是人们居住、生活、休息和进行各种社会活动的场所，也是人们进行生产的场所。结合有关聚落的知识回答1～5题。【来源：21·世纪·教育·网】　　1　关于影响乡村聚落分散与集中的主要因素的叙述，不正确的是　...............（　　）　　　　A．自然环境的支配　　　　B．住宅形式的不同　　　　C．农业生产方式差异　　　　D．传统风俗习惯和文化背景　　解析：乡村聚落分散与集中的主要因素，即自然环境支配、农业生产方式和传统风格习惯、文化背景。　　答案：B　..

第四章《自然环境对人类活动的影响》第四节《自然灾害对人类的危害》课标内容　　1．以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害学习目标　　　　1.了解自然灾害的概念、成因、类型及其危害。　　2.通过学习洪水和分析洪灾，学会分析诱发自然灾害的种种因素，揭示自然灾害的诱发机制和发生规律，明确自然灾害的特点及危害，寻求防灾、减灾的方法和措施。　　3通过洪水灾害的剖析，理解自然灾害对人类的影响。　　4通过学习，培养学生理性的灾害观和正确的资源观，树立防灾、减灾意识。课时建议　　1课时  一．自主学习1．..

湘教版地理必修一3.3《自然地理环境的差异性》课件（共37张PPT）.pptpage1        2. 完成P80活动题1。阅读课文，思考回答：        1. 从海南岛到漠河的景观变化，从北京到乌鲁木齐的景观变化分别反映了哪一种地域分异规律？产生的原因是什么？ page2热带季雨常绿阔叶林亚热带常绿阔叶林温带落叶阔叶混交林亚寒带针叶林  page3温带落叶阔叶混交林温带草原温带荒漠 page4        2. 完成P80活动题1。阅读课文..

湘教版地理必修一3.2《自然地理环境的整体性（第2课时）》课件.pptpage1理想土壤成分的体积分数page2土壤的形成和发育示意草本植物微生物成土母质原始土壤成熟土壤 风化作用低等植物木本植物裸露岩石page3(一） 成土母质与土壤page4阅读课文，思考回答：联系：         成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素（氮除外）的最初来源。比较说明成土母质与土壤的区别和联系.page5page6较细，含粉砂和黏粒较多，含砂粒较少较粗，含砂粒较多，含粉砂和黏粒较少..

湘教版地理必修一3.2《自然地理环境的整体性（第1课时）》课件.pptpage1自然地理环境的组成要素土壤水岩石生物大气        page2大气循环水循环地质循环生物循环page3一、自然地理环境整体性的表现page4 1.每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。一、自然地理环境整体性的表现page5 1.每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。 2.某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变，“牵一发而动全身”。一、自然地理环境整体性的..