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  • 八年级生物认识生物的多样性

     第二章 认识生物的多样性 石佛中学 严成迪学习目标1.列举生物多样性的三个层次,概述它们之间的关系;2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识;3.说明保护生物多样性的重要意义。什么叫生物的多样性? 生物的多样性一、生物种类的多样性生物种类   植物                 30多万                  动物              150多万                &nbs..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-01 星级:零星级


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  • 八年级生物

     八年级生物上册复习第五单元     生物圈中的其他生物根据动物体内有没有脊柱无脊椎动物脊椎动物 腔肠动物   环节动物   软体动物    节肢动物 鱼类     两栖动物     爬行动物   鸟类     哺乳动物一  动物的进化史腔肠动物门:有口无肛门。如:海葵  海蛰  珊瑚虫 环节动物门:身体有许多相似的环状体节组成。用体表呼吸。靠肌肉收缩和刚毛的配合来蠕动。变温动物。 如:蚯蚓  沙蚕   水蛭软体动物门:身体..

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