5.2 二次根式的乘法和除法5.2.1 二次根式的乘法（第5课时）教学目标1、 使学生会逆用算术平方根的性质进行二次根式的乘法运算。2、 通过逆用积的算术平方根的性质进行二次根式的乘法运算培养学生逆向思维能力.重点、难点重点：逆用积的算式平方根的性质进行二次根式的乘法运算。难点：二次根式乘法结果的化简教学过程一 、创设情景，导入新课1 复习：1、如图，在一块长为米，宽为米的长方形空地上种草皮，如果草皮每平方米a元，那么这块空地铺满草皮需要多少元？（学生独立作）估计学生会用下面方法：（1）元，（2）a≈7.3×2.4..

湘教版八年级数学上册课件 5.3 二次根式的加法和减法（共21张PPT）.pptpage15.3二次根式的加减法page2        二次根式计算、化简的结果符合什么要求？（1）被开方数不含分母；          分母不含根号；          （2）被开方数中不含能开得尽                         ..

湘教版八年级数学上册课件 5.1 二次根式（共16张PPT）.pptpage1八年级数学湘教版二次根式page2知识回顾page3探索新知问题：page4知识点概括page5知识点概括page6例1    当x取什么值时，下列各式在实数范围内有意义？page7page8例3  计算： page9例4  在实数范围内分解因式： page10比较分析计算下列各式的值：22330观察分析：a-apage11知识点概括page12说一说page13例5  化简：page14例6  化简：page15例7  化简：page16课堂小结1、二次根式的概念；2、二次根式的性质；3、二次根式的  ..

湘教版八年级上册数学课件：5.2二次根式的乘、除法（共25张PPT）.pptpage1二次根式的乘、除法5.2page2积的算术平方根的性质是什么？page3利用上述公式，可以进行二次根式的乘法运算．        我们把                                               从右..

2015年秋湘教版八年级数学上册课件 4.5《一元一次不等式组》习题课件（共44张PPT）.pptpage1不等式与不等式组练习page2一般由两个一元一次不等式组成的不等式组由四种基本类型确定，它们的解集、数轴表示如下表：（设a<b）.           page3  选择题:(1)不等式组                  的解集是(          )(2)不等式组  &nb..

2015年秋湘教版八年级数学上册课件 4.4 一元一次不等式的应用（共16张PPT）.pptpage1一元一次不等式的应用一元一次不等式的应用一元一次不等式的应用page2   ①能将实际问题转化为一元一次不等式；会根据具体问题中的数量关系列一元一次不等式。    ②归纳列一元一次不等式解实际问题的基本步骤，培养学生的数学建模能力。    ③通过解决实际问题，体会一元一次不等式在生活中的应用价值，培养学生学习数学的兴趣。 学习目标page3page4甲商店购物款达多少元后可以优惠？乙商店购物款达多少元后可以优..

2015年秋湘教版八年级数学上册课件 4.2 不等式的基本性质（共16张PPT）.pptpage1不等式的基本性质page2 小调查１.今年你父亲（　）岁，你（　）岁，填写下表：一、类比猜想，探究新知从表中的式子你得到了什么结论？page3一、类比猜想，探究新知2、如果把父亲的年龄用字母a表示，你的年龄用字母b表示，再填写下表：　　仔细观察上表的最后一栏，这几个不等式的变化有什么规律？你能用语言概括出来吗？a+20>b+20a > ba-10>b-10a - x > b - xa + y > b + ypage4一、类比猜想，探究新知3、请自己任写一个不等式，在它..

2015年秋湘教版八年级数学上册课件 3.3 实数（共22张PPT）.pptpage13.3实数page2下列各数中哪些是有理数？哪些是无理数？有理数：   无理数：page3１．圆周率   及一些含有    的数２．开不尽方的数３．无限不循环小数无理数的特征:注意:带根号的数不一定是无理数page4有理数和无理数统称实数.page5实数实数有理数无理数整数分数无限不循环小数正实数    0负实数正有理数正无理数负有理数负无理数有限小数或无限循环小数page6每个有理数都可以用数轴上的点表示，那么无理数 是否也可以..

2015年秋湘教版八年级数学上册课件 3.2 立方根（共12张PPT）.pptpage1                            本节内容3.2立方根page2思考与回顾：   上节课我们学习了开平方的运算，请同学们回忆平方运算与开平方运算具有怎样的关系？我们在研究的过程运用了怎样的数学思想方法？逆向思维本节课我们会结合着新知识的研究过程继续学习和体会这种重要的数学思想方法。互为逆运算page3 ..

2015年秋湘教版八年级数学上册课件 3.1 平方根（共19张PPT）.pptpage1平方根3.1page2动   脑       筋？   一张正方形桌子的面积为   m2,则它的边长是多少？425 m249 m2page3练一练440±３（5）（        ） = 25 ２（6）（       ）= 81２±5±9page4　　如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根,也叫做a的二次方根。平方根的概念page5      ..

2.6用尺规作三角形（一）.pptpage1知识回顾1.判定两个三角形全等的方法有：    ____________________________SAS、ASA、AAS、SSS2.全等三角形的对应角______，对应边_______.相等相等3.在几何里把限定用直尺和圆规来画图，称为尺   规作图.那么你已经学会用尺规作哪些图形呢？（1）作一条线段等于已知线段已知：如图，线段a，求作：线段AB，使AB = aACB则线段 AB 为所求作的线段作法:page2②作直线CD． （2）作线段 的垂直平分线　　　 CD作法:①分别以点A，B 为圆心，以大于  AB 的长为  半径作..

2.6用尺规作三角形（二）.pptpage1用尺规作三角形（2）根据已知条件作三角形page21.尺规作图限定用______________来画图.知识回顾直尺和圆规2.四种基本尺规作图：想一想（1）怎样作一条线段等于已知线线？（2）怎样作线段的垂直平分线？（3）怎样作一个角等于已知角？（4）怎样作角的平分线？根据三角形全等的判定条件，已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边，都可以确定唯一的一个三角形，从而我们可以根据这些条件用尺规来作三角形.page3 AC 应用操作交流1.已知三角形的三边求作三角形已知:线段a，b，c(1)作线段BC＝a, (2)以..

2.4 线段的垂直平分线（第一课时）.pptpage1     AB问题导入    如图，在春陵江岸的一侧有相隔一段距离的A、B两个仓库，要在江岸边建造一个码头，使它到A、B两个仓库的距离相等，码头应建在什么位置?●●page2线段的垂直平分线(1)page3学习目标1.结合具体例子认识什么是线段的垂直  平分线，理解线段的垂直平分线所满  足的两个条件.    2.探索掌握线段垂直平分线的性质定理及  其逆定理.   3.能应用线段垂直平分线的性质定理找出  线段相等. ..

2.4 线段的垂直平分线（第二课时） .pptpage11.________且_______一条线段的直线叫作这条  线段的垂直平分线.垂直平分3.如图，直线l 是线段AB的垂直平分线,  则PC____AB，AC=____，PA=_____.BC知识回顾2.线段垂直平分线上的点  ____________________________________到这条线段两个端点的距离相等⊥PB4.____点确定一条直线.两page2提出问题如图，现在知道点C到线段AB 两端的距离相等，即CA=CB，点D到线段AB 两端的距离也相等，即DA=DB，那么根据上面条件你能画出线段AB的垂直平分线吗？page3线段的垂直平分线(2)page4..

2.2命题与证明（二）.pptpage1知识回顾1.对某一件事情作出_________的语句 （陈述句）叫作命题. 2.命题由________与________两部分组成.3.如果一个命题的条件和结论分别是另一  个命题的_______和_______，这样的两  个命题称为互逆命题.4.将一个命题的条件和结论_______，就  可得到它的逆命题，所以每个命题都有  ____________.判断条件结论结论条件逆命题互换page2下列命题中，哪些正确，哪些错误？并说一说你的理由.（5）每一个月都有31天.（4）如果a是有理数，那么a是整数.（6）同位角相等.（3）同角的补角..