冀教版三年级数学下册行程问题学习目标1. 在实际情境中，理解路程和速度的关系。2. 根据路程和速度的关系，解决生活中的简单数学问题。我 2 小时行驶了 120 千米。我 3 小时行驶了 210 千米。120 ÷ 2=60 （千米）答： 红色汽车每小时行驶 60 千米。 210 ÷ 3=70 （千米）答： 绿色汽车每小时行驶 70 千米。 60<70 （ 70>60 ）答： 绿色汽车跑得快些。 我 2 小时行驶了 120 千米。我 3 小时行驶了 210 千米。（ 红色汽车每小时行驶 60 千米，也就是： 红色汽车的速度是 60 千米/ 时）速度=路程&d..

长度单位之间的进率 冀教版三年级数学下册 教学目标 1.知道相邻两个长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 2.会恰当地选择长度单位进行测量和表示物品的长度。 3.能综合运用知识解决生活中的简单问题，感受数学知识和生活的密切联系。 长 度 单 位 间 的 进 率 1 千 米 = 1000 米 1 米 = 10 分 米 1 分 米 = 10 厘 米 1 厘 米 = 10 毫 米 每相邻的两个长度单位之间的进率是10. 认识长度单位 厘 米 li mi 1厘米 也是1厘米 小正方体的边长1厘米 约1厘米 小正方体的边长1厘米 约1厘米 约2厘米 ..

冀教版三年级数学下册 教学目的： 1、在实际情境中，理解路程和速度的关系。 2、根据路程和速度的关系，解决生活中的简单数学问题。 回顾： 810÷90= 720÷80= 120÷20= 350÷70= 你能比较出哪辆车走得快吗？ 现在你能比较出哪辆车走得快了吗？怎样比？ 每辆车都行驶840千米， 各需要多少小时？ 840 ÷ 210 = 4 （千米） 路程 速度 时间 ÷ = 840 ÷ 120 = 7（千米） 两个物体的运动的快慢和什么有关? 你认为这些速..