冀教版五年级数学下册 分数混和运算 教学目标 1.结合具体事例，经历画线段图分析问题、自主解决问题、列综合算式等学习分数混合运算的过程。 2.会解决有关分数乘法的简单问题，会进行分数乘加、乘减混合运算。 3.在用已有知识自主解决问题的过程中，获得积极的情感体验，感受分数、整数混合运算顺序的一致性。 　　 1、计算下列各题 　　 ２、计算 。 在给希望工程捐钱的过程中，小明捐了20元，小强捐的钱是小明的2倍；而小淘气捐的钱则是小强的3倍； 知识链结 (1)请问小强捐了多少钱？ （2）那么小淘气捐了多少..

倒数的认识 冀教版五年级数学下册 教学目标 1.在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。 2.掌握求一个数的倒数的方法。 3.能较熟练地写出一个数的倒数。 口算下列各题。 看看得数有什么特点？ 引 入 乘积是 1 的两个数互为倒数。 互为倒数。 的倒数是( ) ， 请你说出互为倒数的任意两个数。 写出 、 的倒数。 例 题 ⑴ 1的倒数是( )。 ⑵ 0有没有倒数,为什么？ ① 0 作分母无意义。 ② 0 ×( 任何数 ) ≠1 讨论： 0 没有倒数，因为 ..

冀教版五年级数学下册 教学目标 1.在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。 2.掌握求一个数的倒数的方法。 3.能较熟练地写出一个数的倒数。 吴 呆 士 吞 杏 干 1 2 5 8 1 2 观察每个平行四边行中的两个，你发现了什么？ 乘积是1的两个数，叫做互为倒数。 求： 、 0.6、4、l、0。 ＝ 0.6 ＝ 1的倒数是1 0没有倒数 4 ＝ 求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置即可。 试一试 运用今天所学的知识填空： 的倒数是（ ..