鹤翔天空 群鹤翔空 找出文中表现鹤群飞翔于空中的细节： 1、南侧群山的上空深处，浮现出一排芝麻般的小斑点。 2、他们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直延伸，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻。 3、排成一字横队的鹤群以此为信号，　一齐掉头向左转，变成单列纵队。 找出文中表现鹤群飞翔于空中的细节： 4、排头大鹤先向右旋转，而后悠哉游哉翱翔高空。后续鹤也都一只紧接一只，向右旋转，直腾高空。 5、上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞飏；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。 6、开始大小如麻雀，转眼间有如..

作者简介 ?? 郭枫：是一位民族意识和传统意识强烈的作家，他常常通过对黄淮平原的回亿，表现出他对故乡的真挚热爱之情。郭枫的《蝉声)、(寻求一灯火》、《异乡人》、《我走过长夜》、《老家的树》、《一缕丝＞等赊炙人口的佳篇中，以强烈的历史意识，浓重的感情色彩，揭示出故士丰蕴的文化历史之根，展示出北方农村丰富多彩的生活和北方农民的刚强性格。在《老家的树》中，老家的树是一种意象，作者以饱满的激情，笔力道劲地写出一片耀眼春光中的柳树，那在秋天肃穆的旷野里砍歌的白杨树，那里燃烧季节的无情摧残中顽强生长的榆树，那挺..

贾 平 凹 1、《丑石》的作者 ，他是 作家 。 2、主要作品有《 》、《 》。 3、解释词语： 翘望： 繁衍： 咒骂: 憧憬： 检测： 学习目标 1 把握作者对丑石的描写，感悟作品中蕴涵的思想感情。 2 了解托物言志的写作手法 ，把握此类文章的阅读方法。 3 学习丑石的不屈于误解、寂寞的生存的伟大精神。 自学指导（一）： 阅读（1—4自然段） 1、找出形象写出丑石外观丑陋的语句。 2、丑石的无用表现在那些方面？ 3、第四..

海 燕 高尔基 作者介绍 高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 听课文朗读，初步感知内容 用一句话概括你听到了哪些内容？ 自由朗读课文，进一步感知课文内容 思考：这是 的海燕 课文还写了其他的动物，请同学们从课文中找出描写其他动物的句子，并谈谈对它们的印象。 １.为什么还要写到其他三种动物呢？ ２.它们是面对什么环境作出不同的表现的？ 对比衬托出海燕无..