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  • 语文:第28课《墨子言多不辩》课件(北京课改版八年级上)

    《墨子言多不辩》 第二课时 主题的探究与拓展 ①墨子言多不辩 ②墨子者,显学也。 ③从衣文之媵七十人 (言语)动听 显赫的,著名的 古代贵族妇女出嫁时陪嫁的女子 一、复习文言词: ④未可谓善鬻珠也 ⑤皆道辩说文辞之言 ⑥人主览其文而忘其用 ⑦以宣告人 言词,词句。 告诉 看 卖 韩非写《墨子言多不辩》这篇文章,目的是什么呢? 是想赞美墨子吗? 是想告诉大家话该怎么说吗? 还是另有用意? 说一 结尾 夫良药苦于口,而智者劝而饮之,知其入而已己疾也。忠言拂于..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 语文:第27课《孟子》两章课件(北京课改版八年级上)

    孟子,战国时期思想家、教育家、儒家代表人物,地位仅次于孔子,被后人尊称为“亚圣”,名轲,字子舆。<<孟子>>一书是他及他的弟子共同撰写的,是孟子讲学游说言论的记录。他主张“仁政”、“民贵君轻”,对后世的影响较大。 作者简介: 名 ,字 ,邹(现山东邹县)人,战国时期 家、 家。他是 思想代表人物,地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。他生活在兼并战争激烈的战国中期、主张 以统一天下,曾游说梁、齐等诸侯国君,均不见用。退而与弟子著书立说。《 》长于言..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 语文:第26课《邹忌讽齐王纳谏》课件(北京课改版八年级上册)

    邹忌讽齐王纳谏 《战国策》——刘向 讽:讽谏,古代一种文体。用暗示、比喻的方法委婉 地规劝别人。题目中的“讽”不是讽刺的意思。 纳:接受。 题目意思:邹忌用设喻的方法委婉地规劝齐威王接受 自己的进谏主张。 《战国策》 《战国策》:国别体史书,又名《国策》、《国事》等。分秦、楚、齐、燕、韩、赵、魏、西周、东周、宋、卫、中山12策,33篇。相传系战国时期史官或策士辑录,西汉文学家刘向整理,是有关战国时期谋臣策士的策谋及言论的汇编。 讽喻文特点 用设喻来讲道..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:二星级


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  • 语文:第25课《曹刿论战》课件(北京课改版八年级上)

    曹刿论战 《左传》 关于《左传》 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年,止于鲁哀公十四年。书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现人物的性格特点,对后代散文的发展有很大影响。《左传》分年记事,没有篇名。 体例介绍 历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。 国别体:通..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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