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小学语文 四 年级下册第 五 单元导学案主备人: 审核人: 训练主题:智谋课题语文天地五课型新授课时37学习目标学习日积月累、初显身手。、重难点用简洁、平实的语言表达说明性语言。学习过程方法提示 第一课时 一、继续指导学生摘录笔记的方法。 1、观察词语的特点。 2、摘录的方法二:可按不同的内型积累。 3、根据不同的内型积累词语。 4、读一读。 二、初显身手 1、玩游戏“传口令”。 2、寻找游戏..
小学语文 四 年级下册第 五 单元导学案主备人: 审核人: 训练主题:智谋课题草帽计课型展示提升课时34学习目标1、 我知道贺龙实施草帽计的原因和经过,还能用简练的语言概述草帽计。2、 我能找出课文中对比描写的部分,认真读一读,更好地体会贺龙的神机妙算。重难点目标1、2学习过程方法提示一、课前展示二、探究过程1、我来把课文认真地读两遍:敌机来了,贺龙命令战士们: ..
小学语文 四 年级下册第 五 单元导学案主备人: 审核人: 训练主题:智谋课题草帽计课型自学展示课时33学习目标1、 我能正确读写本课生字词,理解“面面相觑、丢盔弃甲、拍手称快、神机妙算”等词语的意思。2.、我能正确、流利地朗读课文,初知课文大意。3.、我会查阅资料,更好地理解内容,并把重要的资料简单地写下来。重难点目标1和2学习过程方法提示知识链接1、贺龙:1896年3月22日---1969年6月9日,中国无产阶级革命家、..
《谁说没有规则》教学设计 教学目标: 1、学会本课生字词,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。并能抓住关键词,感情朗读诗歌,在读中理解诗歌内容。 2、通过学习,懂得自觉遵守规则的重要性、必要性,养成自觉遵守规则的良好习惯。 3、调动学生已有的生活经验和情感体验进行仿写练习。 教学重点: 通过讨论,了解自觉遵守规则的重要性和必要性。 教学难点: 仿照课文,续写诗歌。 教学准备: 多媒体电教 教学过程: 一、提问导入,引出课题。 同学们,昨天老师让..
《钓鱼的启示》教学设计 教学目标 1。正确、流利、有感情地朗读课文。 2。理解课文内容,仔细体会“我”的心理变化过程。 3。从作者钓鱼的启示中受到教育,懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行,做一个正直、守纪的人。 教学准备 1。重点句子的课件、挂图。 2。其他有关诚信的文章。 3。搜集孩子在学习生活中遇到的有关道德实践方面的点滴小事。 教学过程 第一课时 阅读“单元导读”,引入新课 ◆指名读单元导读,说说本单元的主题..