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《徐悲鸿画马》说课阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是发展思维能力，潜在目标的陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的课程理念为指导，努力营造在开放而富有活力的课堂中培养阅读能力，发展思维，陶冶情操。?一、?????? 说教材1、教材分析《徐悲鸿画马》是鄂教版第三册第三组的一篇课文。本单元以“名人故事”为话题，从小故事中，感悟他们勤于观察、善于思考、乐于提问的品质。《徐悲鸿画马》讲的是徐悲鸿画马的故事，课文先介绍了徐悲鸿；接..
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