科 目语文?年 级九?课 时第一?课时主备人单 位授课教师单 位课  题《一厘米》?教学目标1、整体感知，学会用自己的话复述课文故事情节。    2、能说出本剧的主题，学习借一件小事来反映深刻的主题。    3、分析人物的语言，动作，外貌，心理描写，概括人物的性格特征。    4、学会在生活中维持自己的尊严，懂得要体谅父母，学会宽容，努力做一个正直、诚实、善良、有责任感的人。?重点难点  1、通过人物的语言，动作，外貌，心理描写，神态描写等，概括人..

科 目语文?年 级九年级?课 时?1主备人单 位授课教师单 位课  题江村小景?教学目标1、阅读课文，能简要概述故事情节。 2、能概括出文中各个人物的性格特征。 3、能说出课文所蕴含的深刻的社会意义重点难点体悟剧中的冲突，认识社会形态对人心灵产生的影响，从而树立正确的人生观。 ?教具学具准  备通过查阅书籍或网络搜索等方法了解作者田汉及其主要作品。程  序教师活动学生活动评论或修改?导入?感知 精读?探究 品读?领悟 赏读?延展 ?导入：大家一定还记得曹植在《七步诗》中发..

科 目?语文年 级?九课 时?主备人单 位授课教师单 位课  题《陈毅市长》选场?教学目标1．能用简明的语言概括本剧的戏剧冲突。2．分角色有表情地朗读剧本，根据人物个性化的语言分析人物的性格特征。3．能感受陈毅市长的政治家胸怀和人格魅力。    重点难点把握剧情的矛盾冲突，欣赏个性化的人物语言教具学具准  备多媒体程  序教师活动学生活动评论或修改第一课时一、导入新课?二、检查预习     三、初读感知四、精读品析五、布置作业第二课时一、导入新..

课文剖析 一厘米 1 〔工厂食堂操作间，热油煎炸、铁铲翻动、碗碟撞击声。[舞台提示：交代地点、情境。] 陶影 张师傅，今儿星期六，您给大伙做什么好吃的了？ 张师傅 是白案〔炊事员分工上指做主食（如煮饭、烙饼、蒸馒头）的工作（区别于“红案”）。〕上的小陶啊。白菜炖粉条，工厂里的大锅饭，你还想有什么好吃的？要想吃点花样，还得回家自个做！ 陶影 一天班上下来，累得不想动弹，真想凑合凑合算了。可一想孩子，还得打起精神让他吃饱吃好。咱们这..

课文剖析 化学家齐仰之的家。 〔在急速的电话铃声中启幕。[ 舞台说明要求“在急促的电话铃声中启幕”，作者这样安排会在启幕之时就把观众带入一种紧张的气氛之中，起到先声夺人、渲染气氛、引出人物的作用。] ? 〔这是一间简陋破旧的卧室兼书房，地板残缺不全，残缺处都从地上冒出一丛一丛青草。屋角结着蜘蛛网，书桌上堆满书籍和化学仪器。一张单人床，卧具凌乱不堪。墙上贴着一些化学图表，还贴着一张醒目的字条：“闲谈不得超过3分钟。本室主人敬白。”[道具字条表现了人物齐仰之的性格：专心学问..

课文剖析 江村小景 （独幕剧） [知识链接：独幕剧是不分幕的小型戏剧，一般情节比较简单紧凑。] 人物 母 女 长子 次子 时间 一九二七年 地点 龙潭江边一小村中[舞台说明，说明了故事发生的时间、地点与人物。] 〔母女在家里一边做活，一边闲谈〕 女 妈，我下月一定要跟二哥到南京念书去。 母 瞧，你又说这个了。 女 为什么不要说呢？二哥已经答应我了。 母 二哥答应你了？他才当一个小兵能有几个钱一月，就能送妹妹上学？再说娘也想让他积攒几个钱将来娶一房..

课文剖析 公爵（指威尼斯公爵，威尼斯在中古后期是个城邦共和国，最高统治者是公爵）、众绅士（旧时地方上有势力、有功名的人）、安东尼奥、巴萨尼奥、葛莱西安诺（和萨拉里诺、萨莱尼奥都是安东尼奥和巴萨尼奥的朋友）、萨拉里诺、萨莱尼奥及余人等同上。[舞台提示，交待上场人物。] 公 爵 安东尼奥有没有来？ 安东尼奥 有，殿下。 公 爵 我很为你不快乐； 你是来跟一个心如铁石的对手当庭质对（对证，对质），一个不懂得怜悯（对遭遇不幸的人表示同情。悯，mǐn）、没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉..