苏教版生物八年级上 知识要点 第14章《生物的无性生殖》一、无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。二、常见的无性生殖方式有出芽生殖和营养生殖等。三、常用的营养生殖方法是嫁接、扦插、压条。四、植物组织培养的特点：可以在短时间内生产出大批植物、防止植物病毒侵害、还可以培育出优良高产的新品种。五、传粉有自花传粉和异花传粉两种方式。六、受精作用完成后，子房发育成果实。植物除了通过自身的力量外，还可以依靠风力、水力以及动物和人类的活动方式传播果实和种子。七、家..

 第二节 动物行为的生理基础 

 《动物行为的生理基础》学案八年级       生物学科     主备人：宋少华 班级           姓名          教师寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报，有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！学习目标：  1、区别动物的先天性行为和学习行为2、说明先天性行为和学习行为对动物生存的意义重点难点： 1、 动物行为对其生存的影响2、认同人类学习和自身学习的重要性3、探究实验的实施4、探究实验材料..

 第16章    动物的运动 第一节 动物的运动方式的多样性总课时：12班级：   小组：姓名：【学习目标】1、能举例说出动物运动方式的多样性及动物运动的重要性；2、通过观察动物运动方式的多样性和分析动物通过运动主动适应环境，培养严谨、踏实的科学态度与分析问题和解决问题的能力；3、树立讨论意识、合作意识、鼓掌意识、效率意识...，做一个成功的、快乐的学习者。【重点、难点】：能举例说出动物运动方式的多样性及动物运动的重要性；【课前准备】：1、老师准备视频资料；2、小组完成P50&ldquo..

 《动物的行为》说课稿一、教材分析《动物的行为》是苏教版生物学八年级上册第十六章第二节内容。自然界中的动物，它们每时每刻都要对体内外环境的变化作出相应的反应，这些反应的表现形式就是动物的行为，而动物完成某种行为需要一定的结构基础。对于人和动物体而言，许多行为的产生都需要在神经系统的支配下，通过运动系统来完成，所以本章节内容安排在生命活动调节的后面。根据学生的认知规律和初中学生的心理特征，动物的运动突出人体的支持和运动，因此，本节知识安排在学习“人体的支持与运动”之后，使学生先从自己..

 《生物的变异》学案八年级         生物学科        主备：宋少华班级           姓名            教师寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报，有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！21教育名师原创作品学习目标：（1）举例说出生物的变异现象（2）区别可遗传的变异和不可遗传的变异（3）举例说明变异对生物进化的意义重点难点：（1）举例说出生物的变异现象（2）区别可遗传的变异和不可..

 《人的性别决定》学案八年级      生物学科      主备：宋少华班级           姓名            教师寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报，有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！学习目标：1.说明人的性别是由性染色体决定的2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因重点难点：1.性染色体决定男女性别及决定方式2.生男生女机会均等方法指导：通过阅读、分析、思考，独立完成。学习过程：..

 课题：第5章  绿色植物的一生    课型：复习  主备：    审核： 班级：           组名：              姓名：              时间： 一、知识点（不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》）第一节 植物种子的萌发种子的结构：主要由种皮和胚组成种皮①：保护作用；胚根③：发育成根； 胚      胚轴④：发育成连接根和茎的部分；胚芽⑤..

 课题：6.5光合作用和呼吸作用原理的应用 课型：新授课  主备：  审核： 班级：           组名：              姓名：              时间： 学习目标：1．举例说明二氧化碳能使农作物增产2．举例说明温度和氧气影响农作物生长和果蔬保鲜3．举例说明光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用。学习过程：一、自主学习                        &..

 课题：6.5光合作用和呼吸作用原理的应用 课型：新授课  主备： 审核：班级：           组名：              姓名：              时间： 学习目标：1．举例说明二氧化碳能使农作物增产2．举例说明温度和氧气影响农作物生长和果蔬保鲜3．举例说明光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用。学习过程：一、自主学习                           ..

 课题：6.4  植物的呼吸作用    课型：新授课   主备：    审核： 班级：           组名：              姓名：              时间： 学习目标：1．举例说明植物在呼吸作用中能够产生二氧化碳。2．说明植物的呼吸作用消耗氧气。3．举例说出呼吸作用的实质和意义。教学重点1．呼吸作用产生二氧化碳的实验分析2．呼吸作用需要氧气的实验分析3．呼吸作用的实质和意义教学难点植物呼吸作用产..

  生物实验 用高倍显微镜观察菠菜叶下表皮的叶绿体一、实验原理高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质的基质中。叶绿体一般是绿色的，扁平的椭圆形或球形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。二、目的要求1.巩固低倍显微镜的使用方法，并初步掌握高倍显微镜的使用方法。2. 观察叶绿体的形态分布。三、材料用具菠菜叶四、仪器试剂显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，培养皿。五、方法步骤（一）制作菠菜叶片临时装片1 . 取材 取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，放入盛有清水的培养皿中。2. 制片 往载玻片中央滴一滴清水，用镊子夹新..

 课题：第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用                      课型：新授课第一节 植物光合作用的发现                                课时：第一课时（共1课时）教学目标：1．说出绿色植物光合作用的发现过程2．说明绿色植物光合作用发现的意义教学重点：1．说出绿色植物光合作用的发现过程2．解释发现光合作用的实验的原理3．说明绿色植物光合作用发现的意义教学难点：阐明发现..

 课题：植物细胞的结构和功能【学习目标】1、识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。（重点）2、尝试制作植物细胞临时玻片标本。（重点、难点）3、练习绘制植物细胞结构图。（难点）【快乐学习】一、自主学习1．生命活动的基本单位是       。2．植物细胞的基本结构包括：         、         、        和        。其中：①细胞壁：保护细胞的内部结构，维持                ..