《生态系统中的能量流动和物质循环》学案八年级   生物学科   主备人：宋少华                                            班级           姓名           教师寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报，有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！学习目标：使学生初步认识生态系统的能量流动、物质循..

 《生态系统中的能量流动和物质循环》学案八年级       生物学科     主备人：宋少华 班级           姓名          教师寄语：以习惯提高成绩， 以努力改变人生！学习目标：1、认识生态系统中的能量流动、物质循环对生物的重要性。2、了解生态系统中的能量流动与物质循环的特点。3、 理解和掌握能量流动和物质循环过程，以及它们在生态系统中的重要意义。重点难点：1、生态系统中的能量流动的过程及特点和分析。        &nb..

 《生物进化的学说》学案八年级       生物学科     主备人：宋少华    班级           姓名          教师寄语：以习惯提高成绩， 以努力改变人生！学习目标：1、生物进化的自然选择学说及其意义          2、加拉帕戈斯地雀进化的原因及其意义          3、知道达尔文进化论的实质，能够较准确的判断达尔文地雀的进化顺序          4、能运用达尔文进化理论解..

 八年级（下册）生物创新教案第22章 丰富多彩的生物世界22.1生物的分类教学目标：1、 列举生物分类的依据2、 举例说出生物分类的等级学习重点：1. 列举生物分类的依据。 2. 列举说出生物分类的等级学习难点：：描述种的概念【课前预习】随堂反馈1.生物学家根据生物的                  、          、在           中的作用以及在进化上的      关系，将生物分
为若干类群。2.生物的种类是根据它
们之间的   &..

 千姿百态的动物世界（第二课时）一、教学设计的指导思想　　在生物圈中，水中生活的动物鱼类其数量共约21625种，遍布世界各地。是最成功的一类水生动物。因此，借助本节内容有必要通过探究性实验活动，使学生真正认识和体会鱼类的主要运动器官----鳍，在鱼的生活中的重要作用。同时让学生进一步体会科学研究的乐趣、科学实验方法的严谨和科学性，帮助学生走近科学、树立探究生命奥秘的信心和能力。二、教学目标知识目标　　通过观察鱼的外部形态，学生进一步理解鱼类适应水生环境的特点，并了解各种鳍在游泳中的作用。能力目标　　..

 八年级（下册）生物创新教案第24章 生命的起源和进化24.2生物进化的历程教学目标：1.举例说出研究生物进化的方法。2、概述生物进化的历程学习重点：1、生物进化的证据。2、生物进化的历程学习难点：根据生物进化历程的实例，理解生物进化的总体趋势【课前预习】生物进化的证据。【答案】【学习新课】化石是怎样形成的？他们在地层中的分布有何规律？ 【答案】化石:生物的遗体、遗物、生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。2、 始祖鸟和现代鸟类、爬行动物的形态结构有何异同？根据这些比较..

 八年级（下册）生物创新教案第24章 生命的起源和进化24.1生命的诞生教学目标：1.描述生命起源的过程2.举例说出生命起源的实验证据学习重点：生命起源的化学进化过程学习难点：解释米勒实验和描述生命起源的的化学进化过程。【课前预习】1.原始大气中含有       、  
 、         、     、       和        等。2.
米勒的试验说明，在一定的条
件下，原是地球上的原始大气中各种成分是能够转变为          &..

 八年级（下册）生物创新教案第23章 生物多样性保护23.2保护生物多样性的艰巨使命教学目标：1.关注生物多样性的保护现状；2.积极参加保护生物多样性的活动；3.确立保护生物多样性的观念学习重点：说出生物多样性面临威胁的原因；说出生物多样性的保护途径。学习难点：确立保护生物多样性的观念； 积极参与保护生物多样性的活动。【课前预习】1.生物多样性面临的威胁主要体现为            的速度加快。2.破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是          ..

 八年级（下册）生物创新教案第23章 生物多样性保护23.1生物多样性教学目标：1：列举生物多样性的三个层次，概述它们之间地关系；2：对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的了解对我国生物的多样性的丰富和独特性有初步的认识，培养民族自豪感。说明保护生物的多样性的重要意义，培养珍爱生物、热爱大自然的美好情感学习重点：1．生物多样性的三个方面内容及它们之间的关系。 2．基因多样性。 3．说明保护多样性的意义。学习难点：基因多样性【课前预习】1.生物多样性，简单地说就是    及其       &..

 八年级（下册）生物创新教案第22章 丰富多彩的生物世界22.4神奇的微生物教学目标：1.描述细菌和病毒的主要特征 2. 举例说出病毒和细菌与人类的关系          3.描述真菌的主要特征学习重点：细菌和病毒的结构和特征细菌和病毒与人类的关系学习难点：细菌和病毒与人类的关系【课前预习】细菌、病毒、真菌的主要特征【答案】【学习新课】病毒【问题】微生物是一大类生物群体的总称，包括       、      、       以及一些小型的原生动物等病毒的特征：结构简..

 第8章  人的生殖和发育1、男性最主要的生殖器官是  （产生   、分泌  ）。女性最主要的生殖器官是  （产生  、分泌    ）。2、精卵结合的部位是在   ；胚胎与母体进行物质交换的场所是    3、人体最大的细胞是    ，受精卵的形成意味着   的诞生。4、人的发育：受精卵→    期→    期→    期→   期青春期以后进入    期（停止发育）是最长的时期，分为    和   青春..

 第八章 人的生殖和发育第一节  精卵结合孕育新的生命（2课时）一、导学目标：1、能够说出男女生殖系统的基本结构和功能，并说出男女主要的生殖器官。2、识别卵子和精子，描述精子和卵子的排出路线。3、描述受精过程及其胚胎发育过程。二、重点难点：重点：男女生殖系统的基本结构和功能；受精过程、胚胎发育过程。难点：描述受精过程及其胚胎发育过程。三、预习存疑自主学习：1、男性生殖系统主要由_________  、__________  、        、     组成。其中       是最..

 课程内容      第八章 人的生殖和发育  第一节  精卵结合孕育新的生命（第1课时）  学生活动情况　 方法措施导学目标1、能够说出男女生殖系统的基本结构和功能，并说出男女主要的生殖器官。2、识别卵子和精子，描述精子和卵子的排出路线。3、描述受精过程及其胚胎发育过程。         导学过程活动二：观察投影动物的精子和卵子玻片标本用语言描述精子和卵子的形态特征？精子的特征 ：  卵子的特征 ：  教师点拨：9...

  人体泌尿系统的组成【学习目标】1.通过小组的合作探究，说出泌尿系统的组成和各部分的功能。2、熟记肾的结构和特点。【.教学重点】肾的结构和特点【教学难点】肾单位的结构和功能【学习过程】一、自主学习自主阅读课本P74-P75并完成以下问题：1、泌尿系统的组成2、泌尿系统的功能：肾    （作用：                    ）输尿管（作用：                    ）膀胱  （作用：       &nbs..

 课题：10.3人体和外界环境的气体交换2 课型：新授 主备：马莉 审核：张书祥班级：           组名：              姓名：            时间： 学习目标：1、说出呼吸运动的过程；2、说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量。学习重点和难点：说出呼吸运动的过程；学习过程：一、自主学习知识点：呼吸运动呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动，包括_______和_______过程，主要与_______和_______的运动有关。..