数学一年级下北师大版6.4跳绳课件1.pptpage1跳绳北师大版一年级数学下册（1）page2跳绳page340－28＝?（下）小红比小亮多跳多少下？page4     40－28=12(下)返回退一当十page5214  0 2  8page6小亮比小东少跳多少下?32－28=?  (下)page7     32－28=4(下)返回退一当十page843  2 2  8page9算一算，说一说。21-2=                 53-6=     &nbs..

数学一年级下北师大版6.4跳绳课件.pptpage1北师大版一年级数学下册跳绳page2教学目标1.探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。2.发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。3.培养同学们对知识迁移的能力，以及小组互相合作的意识。 page3跳绳  小东比小红多跳多少下？    page462-40=22 22-8=14(下) 62-50=12 12+2=14(下)6 2  - 4 8 4 ● 1page5（1）小红比小亮少跳多少下？  （2）小亮比小东多跳多少下？  (下)70 –  48 (下)70 –  62 7 0 &n..

数学一年级下北师大版5.6回收废品课件.pptxpage1回收废品page2你能提出哪些数学问题？page313  +  3    1616page4 13 —  4     99page5大象今年几岁？小兔今年几岁？12+37=49（岁）12—7=5（岁）page642+6=48（颗）page747-12=35（本）page8 

数学一年级下北师大版5.5收玉米课件2.pptpage1收玉米北师大版一年级数学下册绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compage2你能提出数学问题吗？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compage3笑笑收获的玉米淘气收获的玉米42个57个笑笑比淘气少收了多少个玉米？57— 42 =绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compage457— 42= 57— 40=1717— 2=1515绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compage557— 42=  50— 40=107— 2 = 510 + 5=1515绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compage6..

数学一年级下北师大版5.4拔萝卜课件.pptpage1北师大版 一年级下册 第五单元 加与减（二）www.12999.compage2 page336＋23＝5930＋20＝506＋3＝950＋9＝59page436＋23＝5936＋20＝5656＋3＝59page53 6＋2 359个位十位36＋23＝59page625＋71＝66＋13＝40＋49＝page71. 用计数器拨一拨，算一算。page82. 一共有多少个键？36＋52＝88（个）www.12999.compage93. 用竖式计算。page104. 一共有多少只天鹅？55＋14＝69（只）page115. 一共收了多少棵白菜？24＋24＝48（棵）page12 你学到了什么？www.12999.com 

小兔请客教学目标：1、在实际情境中，进一步体会加减法的意义。2、能正确地进行整十数的加减法计算。教学重点：体会加减法的意义。教学难点：会正确计算整十数的加减法。教学过程：一、情境创设。1、教师童话引入课题。创设加减法情境。2、看课文插图。请学生说说图意。二、新知学习。（一）体会加减法的意义。师：你能提出哪些数学问题呢？学生回答......生1：一共有多少个？学生列式计算。说说你是怎么想？小组交流。全班交流。3、再看图。请学生提出数学问题？生：还剩下多少个果子？生列式计算。说说你是怎么想的。（二）认识加减法各..

小兔请客教学目标：（一）知识与技能： 具体情境，体会整十数加减法的意义和计算方法。 （二）过程与方法： 能正确进行整十数的加减法运算。 （三）情感态度与价值观： 使学生在学习过程中获得积极的情感体验，活用知识，培养学生的问题意识。 教学重点 ： 掌握整十数加减法的计算方法并能正确计算。 教学难点 ： 初步体会加减法各部分之间的关系。教学过程激趣导入出示长满果子的果树，并让他们数一数，每层都有10个，一共有几个十，并告诉他们表现好的可以有机会摘下果子，再出示主题图1，并出示课题（板书：小兔请客）二、建立模型1.观..

拔萝卜教 学目 标  1．让学生在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受数的加减法计算与生活的联系。 2．探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。 3．初步经历在具体的情境中提出问题和解决问题的过程，发展解决简单实际问题的意识。 4．培养合作探究、交流的意识。 教学重难点探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法。 教 学准 备课件 学具课 时安 排1 教 学 过 程 （一）借助情境，设疑激趣 　　师：秋天到了，山坡上的萝卜丰收了。这一天，兔妈妈带着她的两个孩子一块儿上..

拔萝卜教学目标：具体情境下，进一步体会加减法的意义。探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法。教学重点：掌握计算方法  能收集和处理信息教学难点：对信息的处理教学过程：导入新课。同学们，你们喜欢讲故事吗？（出示"小兔拔萝卜"情境图）你能看图给同学们编一个故事吗？（学生编故事）探究新知鼓励学生自已提出问题并解决问题。师：从故事中你知道了什么？你能提出哪些数学问题？这些问题你能自已解决吗？小组交流，探索计算方法。同学们，你们做得都不错，能给大家说一说你是怎么算的吗？教师介绍..

数学一年级下北师大版4.4动手做(三)课件1.pptpage1动手做page2由哪些图形组成?你会拼吗?page3风车page4兔子 page5万花筒page6青蛙page7生活中,人们经常利用图形来编织美丽的图案.page8    page9 正方形圆形三角形长方形page10平行四边形page11梯  形page12六  边  形page13找出和左上角相同的图案，再涂一涂。page14       page15  page16            page17   ..

数学一年级下北师大版4.3动手做(二)课件4.pptpage1  动手做（二）北师大版小学数学一年级下册第四单元page21、在操作活动中，初步认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”，初步培养空间观念。2、能利用所学图形，进行拼图、折纸等活动，进一步感受图形的特征。3、欣赏利用图形组成的美丽图案，并能进行设计。4、感受图形与日常生活的密切联系，激发学习图形的兴趣。单元目标page3初步认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”，初步培养观察、动手操作能力和空间观念。通过折纸、剪拼..

2014北师大版一年级数学下册优质课件：第四单元 动手做（三）.pptpage1北师大版 一年级下册 第四单元 有趣的图形page2 page31.设计一个图案。2.说一说用了哪些图形。page41.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。page5page6   

题 目动手做（二）主备人教 学目 标1、通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步认识长方形、正方形和三角形。2、能对简单的图形进行分解和组合。3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。教 学重 难 点　　通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步认识长方形、正方形和三角形。教 学准 备课件学具课 时安 排1教 学 过 程活动一：认识七巧板、制作七巧板1、教师出示一张完整的七巧板的挂图                 &nbs..

北师大版小学数学一年级《认识图形》教学设计                         一、教材分析:本课为义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第4单元《有趣的图形》中的内容，教材从描(画、印)出简单几何体的面入手，引入平面图形，使学生直观认识一些平面图形，体会平面图形与简单几何体的头系。这体现了从立体到平面的设计思路，本课教学内容是在学生学习了正方体、长方体、圆柱、球等立体图形之后进..

认识图形   教学目标。 1、知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆，体会"面"在"体"上。2、能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。3、情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣。   教学过程。一、创设情境，导入新课（定向诱导）师：今天有一个小客人要来我们班做客，大家看，它是谁。 （课件出示机器人）谁能说说贝贝是由哪些形状组成的呢?(长方体、正方体、圆柱、球)这些都是..