Unit 6 My Clotheslesson 31Bill’s bedroomWhat is missing?Let’s chantDo you have a cap?     Yes. Yes. Yes.Do you have a scarf ?     No. No. No.Do you have a vest ?   Yes. Yes. Yes.Do you have a sweater?     No. No. No.Do you have jeans ?   Yes. Yes. Yes.Do you have sneaks ?     No. No. No.Do you have gloves?     Yes. Yes. Yes.        ..

My   Clothes新起点小学英语三年级 Unit 6 Lesson 31My   Clothes新起点小学英语三年级 Unit 6 Lesson 31教学目标1.学习有关服装的单词。2.使用单词练习对话。 cat van cap car park scarf pet pen vest tea meat sneakers tea meat jeans some gloves作   业1.朗读课文。2.抄写单词二遍。3.预习Lesson 32。 

Unit6 My Clothes Lesson 31 第一课时教学内容：Words: clothes, cap, scarf, vest, gloves, jeans, sneakers.Sentences: Do you have a skirt? Yes, I do. /No, I don′t.What colour is it? It's red．教学目标：1. Can pronounce the new words well and correctly and can use them freely.2. Can make the sentences by using some words they know.3. Show the dialogue correctly and freely.4. Draw a picture of their clothes that they like best.教学重点：To grasp the new words. Make some sentences and dialogues.&..

（人教新起点）三年级英语上册练习题 Unit 6 My clothes 一、连线：
 二、表格中画出自己的自画像，根据画像，选择。然后用语言描述一下。 我的画像 white black green red yellow pink brown   skirt         T-shirt   

Unit 6 Starting Line Students’ Book 5 clothes cap scarf vest gloves jeans sneakers Down Garments coat shirt What do you wear in winter? I wear my caps, scarf, gloves, coat, jeans and sneakers. What do you wear in summer? I wear my vest and skirt. In winter, I wear my , , , , and .

s h i r t shirt c o a t h a t s g l o v e s Scarfs s o k s c s h o e s shoes dress d r e s s gloves shirt dress coat dress tie belt socks shoes scarfs hats Put on your scarf. Take off your scarf. Put on your.. Take off your… new belt new dress new… ? I need a new…

Unit6MyClothes 教学目标 1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂，并说出与服装有关的10个单词。 2．能够通过本单元的学习会用一小段语言简单描述自己在某个季节穿什么服装。 3．能够通过本单元的学习培养自己的生活能力，会在不同的季节和天气中穿合适的衣服。 4．能够简单描述自己服装的颜色等有关信息。 5．能够初步认读教材中的主要文字，如有关服装的单词和语句。 6．能够初步了解服装的质地和材质的来源，了解一些简单的有关服装的常识。 7．能够在四线三格上正确抄写单词。 8．能够在教师的帮助下初步读懂英文故事。 ..

人教新起点三年级上册英语 Unit 6 My Clothes Lesson 35 教学内容： Fun time 教学目的： 通过阅读图画故事，培养学生初步的阅读理解能力；复习巩固本单元学习的有关服装的知识。 教学重点： 通过故事情节复习本单元所学的单词和句子。 教学难点： 故事中出现的新单词，只要求理解不需要掌握，故事的内容要求学生根据自己的实际情况能掌握多少是多少。 课前准备： 教学挂图，教学录音磁带，头饰道具，服装道具 教学过程： 看图说单词，复习有关服装的词汇： 出示服装单词，请同学读出单词并带领全班同学朗读单词； 师生对..

Unit6 My Clothes 第四课时 课前准备 1．教学挂图。 2．教学投影片。 3．教学录音磁带。 4．实物教具：羊毛，棉花，蚕丝。 5．不同质地的服装：丝织的围巾，羊毛毛衣，纯棉衣服。 教学内容 A　Let's chant． 1．本部分是一首有关羊毛、蚕丝、棉花的歌谣。 2．在学唱歌谣的同时初步了解丝，羊毛和棉花的来源。 3．Chant只要求跟读不用掌握，重点是了解服装布料的原材料有哪些。 B　Let's match． 1．本部分通过连线的活动，考查学生的生活经验。 2．本部分的重点是进一步了解衣服的质地，并学习用语言表达。 C　Le..