2015-2016五年级数学上册 6.6 图形中的规律课件 （新版）北师大版.pptpage1 page2 像笑笑这样摆10个三角形需要多少根小棒？ page3357911131517192133＋23＋2×23＋2×33＋2×43＋2×53＋2×63＋2×73＋2×83＋2×932×3－13×3－24×3－35×3－46×3－57×3－68×3－79×3－810×3－91＋21＋2×21＋2×31＋2×41＋2×51＋2×61＋2×71＋2×81＋2×91＋2×10page4 笑笑接着摆下..

2015-2016五年级数学上册 6.3 公顷、平方千米课件 （新版）北师大版.pptpage1page2 天安门广场的面积约是400000m2，相当于40公顷。 page3   page4 1000000100page5 ×100平方厘米平方分米平方米公  顷平方千米×100×10000×100page61.到学校的操场上实际走一走，与同伴交流1公顷  有多大。page72.右图是某博物馆的一块介绍牌。读一读，你觉得  牌子介绍的内容对吗？与同伴说一说你的理由。老虎生活在亚洲，号称“兽中之王”，东北虎是虎中体型最大的。..

2015-2016五年级数学上册 6.1 组合图形的面积课件 （新版）北师大版.pptpage1page2  page3？？？？？？ page41.中国少年先锋队的中队旗  是五角星加火炬的红旗，  如右图。（单位：cm）⑴估一估，这面中队旗的面  积大约有多大？与同伴交  流你的想法。⑵计算中队旗的面积，说一  说你是怎么想的。page52.把下面各个图形分成已学过的图形，并与同伴  交流你的想法。page63.如图一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形  后，可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪  后的硬纸板面积..

2014年秋小学数学五年级上册第六单元测试卷　（组合图形的面积（二）、尝试与猜测）　　学校:            班级:           姓名:           成绩:            一、填空题 (本题共20分，每题2分)1. 如图：      可以分割成（     ）形和（     ..

第六单元（组合图形）教学计划　　【单元教学内容】图形的面积　　【单元教材分析】　　学生在以前的学习中已经掌握了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积计算方法。在此基础上学习组合图形，一方面可以巩固已学的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行综合，提高学生的综合能力。为体现这一思想，本单元安排了两个情境活动：在"组合图形面积"中，重点探索计算组合图形面积的方法；在"探索活动"中，主要学习不规则图形面积的估计与计算。在现实生活中，学生将接触到大量的不规则图形的面积问题，原来这..

泉港区小学数学第九册第四单元测试卷　（多边形的面积）　　学校:            班级:           姓名:           成绩:            一、填空题 (本题共25分，第1题每空格1分，其余每小题2分)1．用字母表示下列图形的面积公式。平行四边形：（           &..

认识底和高.pptxpage1认识底和高page2一、思考一：树有多高?┐顶点底高ABC.page3这棵树高是多少?┐.顶点高高：顶点到底的垂直距离。page4思考二：怎样画出三角形的高？ 小结：三角形都有三条高┐┐┐page5思考三：你能在把三角形的三条高移到一个三角形里吗？ ┐┐┐┐┐┐┐┐三角形都有三条高page6思考三：平行四边形的高有几种表示方法，画出来。┐┐两平行线之间的垂直距离都是平行四边形的高。┐┐page7课后思考：梯形的高有几种表示方法？┐ 

北师大版五年级数学上册《比较图形的面积》课件.pptpage1北师大版小学数学五年级上册比较图形的面积page2page3   page4  page5 page6page7观察下面的图形，它们的面积大小可能会有什么关系。page8比较这些图形的面积：一、同桌合作，比较图形的面积。二、把得到的面积大小关系写在“记录单”上。（把比较方法和结果汇报给全班同学听）page9page10创意空间：    在由边长是1cm的小正方形组成的方格纸上，画出1个面积是4cm2的图形。       （看谁画..

5.1.4“平行四边形的面积”示范课上课PPT.pptpage1义务教育教科书北师大版五年级上册page2   6m5m如何求这块空地的面积？     如图，公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪。page3提示：1格代表1m2            工具   方格纸、平行四边形的空地、与平行四边形邻边相等的长方形。 page4        工具   任意大小的平行四边形、      &nbs..

教学内容比较图形的面积 教 学 目 标1、借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。2、通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。3、体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。教学重点面积大小比较的方法教学难点图形的等积变换教学环节        教学方法及学生活动设计 个性调整一、新课教学  二、归纳比较的方法： 三、练习    四、全课小结让学生观察方格中各种形状的平面图：提问：下面各图形的面积有什么关系？你是怎样知道的？同学..

2014年秋小学数学五年级上册第六单元测试卷　（组合图形的面积（二）、尝试与猜测）　　学校:            班级:           姓名:           成绩:            一、填空题 (本题共20分，每题2分)1. 如图：      可以分割成（     ）形和（     ..

2015-2016五年级数学上册 6.6 图形中的规律课件 （新版）北师大版.pptpage1 page2 像笑笑这样摆10个三角形需要多少根小棒？ page3357911131517192133＋23＋2×23＋2×33＋2×43＋2×53＋2×63＋2×73＋2×83＋2×932×3－13×3－24×3－35×3－46×3－57×3－68×3－79×3－810×3－91＋21＋2×21＋2×31＋2×41＋2×51＋2×61＋2×71＋2×81＋2×91＋2×10page4 笑笑接着摆下..

2015-2016五年级数学上册 6.3 公顷、平方千米课件 （新版）北师大版.pptpage1page2 天安门广场的面积约是400000m2，相当于40公顷。 page3   page4 1000000100page5 ×100平方厘米平方分米平方米公  顷平方千米×100×10000×100page61.到学校的操场上实际走一走，与同伴交流1公顷  有多大。page72.右图是某博物馆的一块介绍牌。读一读，你觉得  牌子介绍的内容对吗？与同伴说一说你的理由。老虎生活在亚洲，号称“兽中之王”，东北虎是虎中体型最大的。..

2015-2016五年级数学上册 6.1 组合图形的面积课件 （新版）北师大版.pptpage1page2  page3？？？？？？ page41.中国少年先锋队的中队旗  是五角星加火炬的红旗，  如右图。（单位：cm）⑴估一估，这面中队旗的面  积大约有多大？与同伴交  流你的想法。⑵计算中队旗的面积，说一  说你是怎么想的。page52.把下面各个图形分成已学过的图形，并与同伴  交流你的想法。page63.如图一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形  后，可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪  后的硬纸板面积..

第六单元（组合图形）教学计划　　【单元教学内容】图形的面积　　【单元教材分析】　　学生在以前的学习中已经掌握了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积计算方法。在此基础上学习组合图形，一方面可以巩固已学的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行综合，提高学生的综合能力。为体现这一思想，本单元安排了两个情境活动：在"组合图形面积"中，重点探索计算组合图形面积的方法；在"探索活动"中，主要学习不规则图形面积的估计与计算。在现实生活中，学生将接触到大量的不规则图形的面积问题，原来这..