【教学目标】
⒈ 使学生在解决简单实际问题的过程中,初步
体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用,
感受画图和列表是解决问题的一种策略。会用画
示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供
的信息,会通过画示意图或列表的过程分析数量
关系,寻找解决问题的有效方法。
⒉ 使学生进一步积累解决问题的经验,增强解
决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提
高好数学自信心.。
思考:解答较复杂的应用题,你可以应用哪些策略?
认真观察,说出下面表格中提供给我们的信息。
你能想出表中数量之间存在的是什么关系吗?
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