小足球赛 教学目标： 1.通过看图和学文，理解课文内容，激发学生对生活的热爱之情。 2.在指导观察图画时，培养学生观察和想象能力。 3.学会本课生字新词，理解“阵势”“警惕”“索性”“全神贯注”等词语。能用“欣赏” 与“津津有味”造句。 4.练习有感情地朗读课文。 教学重点： 1.理解课文第二自然段，即文中对小守门员的描写。 2.培养学生的观察与想象力。 教学准备： 教学挂图或幻灯 教学过程 ： 第一课时 一、揭示课题 。 1.启发谈话：班上哪些同学爱看足球赛？哪些同学爱踢足球？你准..

我和企鹅 教学目标： 1.了解“我”随南极考察队赴南极看到企鹅的情况，培养学生从小爱科学、学科学的兴趣。 2.继续练习借助汉语拼音进行阅读，了解课文内容。 教学重点： 学习阅读方法，培养独立阅读能力。 教具准备： 企鹅挂图或有关录像资料，有条件的准备地球仪。 教学过程： （一）介绍南极与企鹅。 （出示地球仪，分别指明东半球、西半球、北半球、南半球的位置，并讲解）地球南北顶端就是南极和北极，今天我们要去的是南极（指明位置）。因为这里离太阳远，照到的时间很少，所以天气十分严寒，终年白..

小足球赛 教学目标：?1、通过看图和学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。?2、结合看图学文，培养学生观察能力和想象能力。练习描写人物的动作和神态。教学重点、难点：?了解小守门员和观众的外貌、动作和神态，学习作者是怎样有顺序、有重点地观察人物的。?教具准备：课件?教学过程：?一、录象导课，激发兴趣。?? 同学们，你们喜欢看足球比赛吗？老师从世界杯足球比赛中选了几个精彩的射门镜头，你们想看吗？ ?? 足球是一项古老的运动项目，也是世界上普及最广的运动项目之一。今天我们就来学习一篇有关足球的课..

我和企鹅 教学目标：1.读懂课文，了解作者在南极洲观察到的关于企鹅的一些情况，激发热爱科学的思想感情。2.自学本课生字新词，准确理解词句的意思。 3.学习作者细致观察的方法。教学重难点：1.本课教学重点是课文第3、4自然段，了解几种企鹅及企鹅的一些生活习性。2.本课教学难点是通过语言文字的描述想象出企鹅的样子。教学思路：这是一篇阅读课文，着眼于培养学生独立阅读能力，教学时为学生提供充分的独立阅读、自学的机会，教师在一定的时候进行指导、点拨。课前布置学生看世界地图，找到南极洲的位置。教学时间：　二课时..

放风筝 教学目标： 认知目标： 1、学会本课14个生字，认识8个生字。能正确读写“风筝、体育场、花花绿绿、各式各样、老鹰、端端正正、稳稳当当、橘红色、墨绿、斑纹、热闹、宇宙、飘荡”。 2、有感情地朗读课文。能用自己的话说说“五颜六色的风筝随风飘荡”的情景。 情感目标：把阅读、观察、想象结合起来，理解主要内容，体会孩子们在放风筝时的喜悦心情，激发学生开展丰富多彩的课外活动的兴趣。 能力目标：学习作者观察和按一定的顺序把事情叙述清楚的方法。 教学重难点： 引导学生理解并体会课文中对放风筝具体过程的描写，..