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  • 向命运挑战

    向命运挑战 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.基本读懂课文,了解霍金同疾病顽强搏斗,取得伟大成就的感人事迹,学习他不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。 教学过程: 一、质疑激趣。 1.板书并齐读课题。 2.读了课题,你想到了什么? (①谁向命运挑战?②是什么样的命运;③是怎样挑战的?④为什么要向命运挑战?) 二、初读课文,读通顺。 1.自由读课文,努力做到把字音读准,把句子读通顺。 2.谁愿意大声给同学们读一读?其他同学注意听,注意听出问题。 3.评读,注意以下字音。 ..

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    上传者:root上传时间:2012-02-24 星级:零星级


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  • 凡卡

    凡卡 教学目标: 1.学会10个生字,认识“蘸、戳、撇、醺”4个字。能正确读写下列词语:立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址、邮筒、暖炕、圣诞节。 教学过程: 一、板书课题并解题。 1.板书课题? 齐读课题。 “凡卡”是故事中的人物。本文是以故事中人物名字来命题的。 2.介绍本文的作家。 本文的作者是契诃夫。他是俄国著名的作家。生于1860年,死于1904年。他出身于小商人家庭,1879年进莫斯科大学医学科求学。做过店员也当过医生。他生活在19世纪末期,正是沙皇统治俄国最黑暗的年代。社会动荡不安。他的..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:root上传时间:2012-02-24 星级:零星级


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